為準(zhǔn)確理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新要求、新變化,切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭人(銅山小語)培育站舉行了以“基于新課標(biāo) 解讀新教材 建構(gòu)新樣態(tài)” 為主題的研學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)在徐州市楊永小學(xué)語文名師工作室成員車飛老師的指導(dǎo)下,第六組由許文老師組織,所有成員參與研討。
首先,車飛老師進(jìn)一步明確了要基于新課標(biāo),構(gòu)建“三位一體”的教學(xué)理念。而后在小組內(nèi)進(jìn)行明確的分工,分別從單元整體預(yù)學(xué)課件、指向整單元教學(xué)任務(wù)群的解說(針對課標(biāo)內(nèi)六大任務(wù)群)、整單元以及每一課重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)群的解說、通過學(xué)習(xí)任務(wù)群的形式來呈現(xiàn)三位一體課例(精讀、略讀、課外閱讀)的課件等方面來實(shí)現(xiàn)。
隨后,第六小組迅速組織在線會(huì)議,進(jìn)行深入探討。本次第六小組承擔(dān)的研學(xué)任務(wù)是部編版六年級(jí)上冊第四單元,六年級(jí)上冊第四單元為小說專題單元,這一單元的語文要素為:讀小說,關(guān)注情節(jié)、環(huán)境,感受人物形象。發(fā)揮想象,創(chuàng)編生活故事。人文主題即是感受人性的光輝。本單元選編了中外作家各具特色的三篇小說,這些小說都以現(xiàn)實(shí)生活為題材,刻畫了普通人物在面臨困境時(shí)閃現(xiàn)的人性光輝。對此,五位老師進(jìn)行了深度的探討,精心的設(shè)計(jì)。
首先,王雯雯老師對第六單元精準(zhǔn)的進(jìn)行了單元整體預(yù)學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)。本單元是小說單元,是學(xué)生第一次接觸小說體裁的學(xué)習(xí),所以要讓學(xué)生明確什么是小說。王老師通過梳理重點(diǎn)字詞豐富語言積累——借力背景資料幫助理解文本——初讀小說整體感知三個(gè)方面,為后面精讀課文和略讀課文的學(xué)習(xí)鋪墊基石。
許文老師所設(shè)計(jì)的《橋》這一課,首先從聚焦詞語,復(fù)習(xí)導(dǎo)入著手,不僅落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)回顧小說主要環(huán)境與人物;其次聚焦環(huán)境,情節(jié)推動(dòng)?;诃h(huán)境描寫的思維導(dǎo)圖,清晰掌握文章脈絡(luò);接著,聚焦言行,形象研讀。通過對小說情節(jié)的閱讀感受,學(xué)生可以表達(dá)自己獨(dú)特的思考與感受;最后聯(lián)系生活,古文拓展,進(jìn)行開放性的語文學(xué)習(xí),落實(shí)了“三位一體”的樣態(tài)建構(gòu)。
王鈺清老師解讀的是《金色的魚鉤》這一篇課文。《金色的魚鉤》刻畫了紅軍長征過草地時(shí),一位忠于革命、舍己為人的老班長形象。王老師分別從了解背景,奠定基礎(chǔ);把握內(nèi)容,梳理情節(jié);分析言行,體會(huì)品質(zhì)三個(gè)方面清晰落實(shí)“六大任務(wù)群”,使得學(xué)生在教學(xué)中對文章內(nèi)涵能夠表達(dá)自己的思考與感悟。
羅寶珍老師研究《童年》這一課,分別從導(dǎo)讀激趣、伴讀自悟、共讀分享三個(gè)方面對文本進(jìn)行了深入淺出的設(shè)計(jì)。從課外閱讀“自習(xí)室”到課內(nèi)閱讀“圍讀會(huì)”,最后落實(shí)在課外閱讀“展示臺(tái)”中,扎實(shí)圍繞“三位一體”樣態(tài)化教學(xué),由課內(nèi)走向課外。
最后,車飛老師詳細(xì)梳理出本單元學(xué)習(xí)任務(wù)群,以“小說里的人和事”為主題扎根于每一課中。通過小說初體驗(yàn)——走近小說里的人和事——走入《童年》三個(gè)部分指向語言文字應(yīng)用,彰顯審美創(chuàng)造。整體設(shè)計(jì)精準(zhǔn)得當(dāng),主題鮮明,切實(shí)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),體現(xiàn)了“精讀得法、略讀用法、課外閱讀自動(dòng)化” 三位一體的樣態(tài)建構(gòu)。
課標(biāo)在更新,教材在更新,相信銅山小語人在教研室李文廣主任、主持人楊永主任高屋建瓴的引領(lǐng)下,將樹立終身成為學(xué)習(xí)者的信念,擁有拔節(jié)成長的學(xué)習(xí)欲望,將新課標(biāo)理念真正融入自己的課堂教學(xué)之中,成為新課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)行動(dòng)的最佳踐行者。
主持人:楊永
撰稿人:宋怡然