為教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，銅山區(qū)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)著眼學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)養(yǎng)成，將樹(shù)立勞動(dòng)觀念、掌握勞動(dòng)技能、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣與校內(nèi)校外勞動(dòng)崗相結(jié)合，充分利用校內(nèi)校外勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，創(chuàng)新開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)。
班會(huì)課上該校班主任老師給學(xué)生們?cè)敿?xì)講解勞動(dòng)的價(jià)值和意義，觀看學(xué)習(xí)勞動(dòng)者先進(jìn)事跡，同時(shí)教師們還給同學(xué)們提供家務(wù)勞動(dòng)導(dǎo)引，布置居家勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們也積極分享自己的感受，懂得尊重勞動(dòng)創(chuàng)造的美，更加珍惜這美好的勞動(dòng)果實(shí)。
為了培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)崗位責(zé)任意識(shí)，學(xué)校將勞動(dòng)區(qū)域?qū)?yīng)不同班級(jí)進(jìn)行細(xì)化。無(wú)論晨曦、午后還是課后服務(wù)時(shí)間，伴隨著優(yōu)美的鈴聲，孩子們各司其職，干勁十足。擦拭墻壁、清掃樓道、整理圖書、綠植養(yǎng)護(hù)、搬送營(yíng)養(yǎng)餐箱……孩子們付出的是辛勞，流下的是汗水，收獲的是潔凈，愉悅的是心情。
學(xué)校因材施教，家校聯(lián)動(dòng)，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的實(shí)際學(xué)情布置家庭勞動(dòng)作業(yè)，增加了勞動(dòng)教育的時(shí)間和空間。孩子們掃地、疊衣、擦桌、種植、燒飯……做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)能提高同學(xué)們的家庭責(zé)任感，讓家庭氛圍更和諧！
國(guó)慶小長(zhǎng)假，正是喜獲豐收的時(shí)節(jié)，學(xué)生與家長(zhǎng)一起深入田間地頭割大豆、掰玉米...小小的身板，大大的能量，孩子們干得有模有樣，干起活來(lái)絲毫不含糊。
同學(xué)們走上街頭，深入社區(qū)，用自己的行動(dòng)提醒、影響著身邊的人，為提高城市文明程度奉獻(xiàn)自己的力量。
本次勞動(dòng)周實(shí)踐活動(dòng)在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神的同時(shí)，不僅讓同學(xué)們掌握了勞動(dòng)技能，體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)，提高了動(dòng)手能力，而且也磨煉了他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓學(xué)生以良好的精神面貌迎接未來(lái)。
