為了進(jìn)一步推進(jìn)教師的深度閱讀，促進(jìn)深度思考，培養(yǎng)卓越口才，加強(qiáng)邏輯思維能力，鍛煉思辨能力。10月10日，學(xué)校舉行了青年教師辯論賽。
本次活動(dòng)，由崔亞校長(zhǎng)主持。首先是雙方辯手登場(chǎng)，坐在左邊的三位正方辯手是來自何橋中心小學(xué)，坐在右邊的三位反方辯手是來自金賽路小學(xué)。
主持人對(duì)六位辯手表示熱烈的歡迎。本次辯論賽的辯題為“學(xué)習(xí)之道，重在頓悟還是重在漸悟”，正方為頓悟，反方為漸悟。宣讀比賽流程及比賽規(guī)則，宣布比賽正式開始。
本次辯論賽請(qǐng)來了苗成楓校長(zhǎng)、萬孝奎校長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。
活動(dòng)進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)---立論階段。雙方一辯介紹自己的開篇立論，限時(shí)90秒。
正方辯手進(jìn)行陳詞，思路清晰，語言極具邏輯性，引人深思。
反方辯手進(jìn)行陳詞，氣勢(shì)十足，有理有據(jù)。
活動(dòng)進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)---攻辯階段。雙方二辯向?qū)Ψ教岢鲆粋€(gè)攻辯問題，由對(duì)方三辯作答，顯示一分鐘。雙方攻辯問題極為刁鉆，但雙方三辯毫不驚慌，冷靜作答，據(jù)理力爭(zhēng)，引經(jīng)據(jù)典，口若懸河語言邏輯性很清晰，隨機(jī)應(yīng)變能力很強(qiáng)。
活動(dòng)進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)---自由辯論階段。這是最為期待且最具有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。雙方辯手針鋒相對(duì)，唇槍舌戰(zhàn)，你來我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫。
活動(dòng)進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)---總結(jié)陳詞階段。由雙方三辯作限時(shí)一分鐘的陳詞總結(jié)。
最后，一場(chǎng)緊張又激烈的辯論賽圓滿結(jié)束。通過此次活動(dòng)，鍛煉了辯手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應(yīng)能力，溝通技巧，增強(qiáng)了語言組織能力和應(yīng)變能力。也期待著各位辯手們能在下一次比賽中舌戰(zhàn)群儒，大放光彩！
文字：張曉瑜
圖片：劉利
編輯: 梁倩茹
審核: 郭穎
