為盡快了解新入職教師的課堂教學(xué)情況，展示新教師風(fēng)采，提升教學(xué)水平，促使新教師專業(yè)快速成長，賈汪區(qū)大吳中學(xué)于近日開展了“新入職教師聽評課活動”。10月12日上午，新入職教師張玉嬌執(zhí)教了一節(jié)八年級生物公開課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和全體生物教師全程觀摩，并對張玉嬌老師的授課情況予以點評指導(dǎo)。
本次授課內(nèi)容是《16.1.2 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)》。張玉嬌老師從學(xué)情與教材出發(fā)，循序漸進，由淺入深。借用生活中的實例引導(dǎo)學(xué)生思考，突破課堂重難點，并通過膝跳反射實驗讓學(xué)生參與進來，課堂氛圍和諧輕松，達到良好的教學(xué)效果。
學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握如何判斷傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，師生結(jié)合總結(jié)了三種判斷方法，并借助習(xí)題有效鞏固了本節(jié)課的重難點。
“教而不研則淺，研而不教則空?！闭n后，全體聽課教師及時對張老師的課堂教學(xué)進行了研討與點評。教師們相互探討，相互學(xué)習(xí)，討論如火如荼，在此次評課活動中每個教師都收獲頗豐。
池曉琳
