教育離不開學(xué)校和家庭共同作用。家校形成共識(shí)，保持一致性，才能共同為孩子的成長(zhǎng)賦能。徐州市碧水灣小學(xué)始終重視家校共育工作，開學(xué)初根據(jù)徐州市教育局文件精神認(rèn)真開展“家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)周”主題教育線上活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)溝通渠道、加強(qiáng)家校聯(lián)系、傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)、細(xì)化學(xué)生需求。感謝碧水灣小學(xué)許多家長(zhǎng)們信任學(xué)校、支持學(xué)校，家校共育共建，一起攜手成就碧水灣學(xué)子的美好未來(lái)！
本期分享一位家校共育有想法的優(yōu)秀家長(zhǎng)撰寫的文章，希望給家長(zhǎng)朋友們有所啟迪和借鑒。
花樣兒童 溫情以待
六（1）班 崔晟禹家長(zhǎng)
作為兩個(gè)孩子的媽媽，我在教育孩子的過(guò)程中也是摸索前行，在這里和大家分享一下自己的一些教育心得，希望能對(duì)大家有所幫助。
一、營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，以身作則。家長(zhǎng)是孩子的模仿對(duì)象，家長(zhǎng)的任何行為和語(yǔ)言都會(huì)影響孩子，我們家長(zhǎng)要時(shí)刻給孩子做榜樣。
二、高質(zhì)量的陪伴，不做“影子父母”。陪伴不是孩子在寫作業(yè)，我們家長(zhǎng)在那低頭刷手機(jī)，看電視……我們要了解孩子的需求，低年級(jí)的可以親子閱讀，高年級(jí)的可以定期的和孩子談?wù)勑?，傾聽(tīng)孩子的心聲。多培養(yǎng)和孩子的共同興趣愛(ài)好。
三、愛(ài)孩子，尊重孩子。把他們當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，不要一味打擊和指責(zé)孩子，做孩子的知心朋友。
四、遇事允許孩子申辯，不要讓孩子成為“聽(tīng)話”的乖小孩。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是與父母交流的過(guò)程，對(duì)孩子的思維能力和口語(yǔ)能力是很好的訓(xùn)練。
對(duì)孩子的教育無(wú)定法、無(wú)定式，需要我們家長(zhǎng)用心去摸索最適合自己孩子的方法。愿每一個(gè)花一樣的孩子都被溫情以待！
