教研是教師最好的成長平臺之一，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。為進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園保育教育評估指南》，優(yōu)化一日活動(dòng)，提高幼兒保教質(zhì)量，2022年10月12日，三堡中心幼兒園開展了“一日活動(dòng)流程實(shí)施”第二次教研活動(dòng)。

  經(jīng)過第一次一日活動(dòng)培訓(xùn)后，王凡主任觀摩了班級一日活動(dòng)，并根據(jù)各班的實(shí)際情況提出了很多中肯的建議，小、中、大班教師也對近日班級一日活動(dòng)實(shí)施中存在的問題進(jìn)行了反饋。對于教師們提出的問題王主任帶領(lǐng)大家一起商討，解決問題。在一日活動(dòng)中，要求教師要觀察幼兒活動(dòng)的活動(dòng)情況，記錄和反思，適時(shí)調(diào)整，開展最適宜幼兒的一日活動(dòng)。幼兒在游戲前可以做好游戲計(jì)劃，在游戲中通過動(dòng)手操作加以認(rèn)知，在游戲后進(jìn)行表征記錄，表達(dá)他們的想法與感受。經(jīng)過王主任具體的指導(dǎo)，教師們對一日活動(dòng)的實(shí)施更加的清晰。

  本次教研活動(dòng)，教師們能從真問題出發(fā)，通過現(xiàn)場的交流研討，思想碰撞，解決教學(xué)中的難題，體現(xiàn)了教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過研討學(xué)習(xí)，也提高了教師自身的專業(yè)水平。希望大家能繼續(xù)保持教研的熱情，繼續(xù)學(xué)習(xí)，以研促教，共同成長！

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