秋意漸濃微風(fēng)涼，結(jié)束了國(guó)慶假期，全體師生迅速投入到緊張有序的學(xué)習(xí)教學(xué)中來(lái)。2022年10月13日，鎮(zhèn)中心視導(dǎo)檢查組一行七人來(lái)到板橋小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。分別就課堂教學(xué)、各科作業(yè)三個(gè)方面進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
聽(tīng)課評(píng)課
一二兩節(jié)課，七位檢查組的老師分別聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)共14節(jié)課。下課后，聽(tīng)課老師精準(zhǔn)細(xì)致的評(píng)議課，上課老師對(duì)執(zhí)教的課有了新的思考。
王晶老師的課堂凸顯出較強(qiáng)的駕馭課堂的能力，對(duì)教材鉆研透徹，課堂教學(xué)思路清晰，課堂上有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)瀏覽、略讀、精讀的閱讀方式；
耿夢(mèng)瑤老師預(yù)先精心設(shè)計(jì)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，組織學(xué)生小組合作互助學(xué)習(xí)，課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與活動(dòng)，增加趣味性；
王燦老師的數(shù)學(xué)課環(huán)節(jié)清晰，組織有序，老師學(xué)生思維活躍，教法運(yùn)用上還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)；
耿秀秀老師的科學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生利用地圖結(jié)合生活常識(shí)認(rèn)識(shí)了不同的地理環(huán)境，在有趣味的活動(dòng)中，學(xué)生掌握了知識(shí)。
各科作業(yè)檢查
視導(dǎo)小組逐一仔細(xì)檢查了任課教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、英語(yǔ)四科作業(yè)。
集中反饋
視導(dǎo)檢查組集中反饋了檢查情況，領(lǐng)導(dǎo)們針對(duì)各自所聽(tīng)的課、所查閱的作業(yè)一一發(fā)言，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作所取得的成績(jī)給予了充分的肯定，尤其對(duì)王燦、穆鈴瑤、苗璐璐、朱青、魏亞楠、劉同、王晶等幾位老師的課堂教學(xué)能力提出表?yè)P(yáng)，對(duì)穆鈴瑤、魏亞楠所任教班級(jí)的作業(yè)連連稱(chēng)贊，從作業(yè)中看出他們對(duì)待教學(xué)和課后輔導(dǎo)的認(rèn)真用心，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足和問(wèn)題，提出了指導(dǎo)性建議，為學(xué)校下一步發(fā)展指明了方向。
好風(fēng)憑借力，送我上青云。一次檢查，就是一次促進(jìn)；一次促進(jìn)，帶來(lái)一次提升。區(qū)教研中心此行既是對(duì)學(xué)校工作的一次檢閱，更是學(xué)校改進(jìn)提升的一次有利契機(jī)。借著本次檢查的東風(fēng)，相信我校今后的教育教學(xué)各項(xiàng)工作一定能再上一個(gè)新臺(tái)階！
