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悅享閱讀,共同成長——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園《幼兒行為觀察與案例》第四章交流學(xué)習(xí)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-10-14 18:54:00    閱讀量:16984次
[摘要]:教育熱點(diǎn):對(duì)于教師而言,閱讀是精神生活的重要內(nèi)容,也是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑,讀書不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),讀書會(huì)成為教師人生路上的好習(xí)慣,書香也會(huì)傳遞每一個(gè)角落。10月14日中午,伊莊鎮(zhèn)

  對(duì)于教師而言,閱讀是精神生活的重要內(nèi)容,也是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑,讀書不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),讀書會(huì)成為教師人生路上的好習(xí)慣,書香也會(huì)傳遞每一個(gè)角落。10月14日中午,伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園教師們開展了對(duì)《幼兒行為觀察與案例》第四章的學(xué)習(xí)與交流。在讀書交流中分享書卷馨香,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  本章節(jié)主要講解了《指南》對(duì)幼兒行為觀察的意義以及如何運(yùn)用《指南》科學(xué)地觀察幼兒。通過閱讀學(xué)習(xí),教師們了解到《指南》不僅是幼兒教師觀察幼兒的“燈塔”,也是家長了解幼兒的“指明燈”,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)能夠找到恰當(dāng)?shù)挠^察主題,有效分析幼兒并針對(duì)性地給出教育建議和措施。在閱讀學(xué)習(xí)中,教師們從不同角度,結(jié)合自己的工作、生活實(shí)際同大家真誠交流。

  一個(gè)人的成長離不開讀書,它給予我們心靈的洗禮,成長的智慧,面對(duì)困難的勇氣。本次的交流學(xué)習(xí)促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長,讓書籍常伴我們的身邊。

撰稿:申思源

審核;李芳


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