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追尋兒童立場,爭做專業(yè)教師——朱莊幼兒園開展線上培訓(xùn)活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-10-20 14:54:00    閱讀量:16884次
[摘要]:彭城教育:為不斷提升幼兒園保育教育工作品質(zhì),引領(lǐng)幼兒教師深入理解并貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神,徐州市教育科學(xué)研究院組織開展了以《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為主

  為不斷提升幼兒園保育教育工作品質(zhì),引領(lǐng)幼兒教師深入理解并貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神,徐州市教育科學(xué)研究院組織開展了以《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為主題的線上培訓(xùn)活動。特邀常州市新北區(qū)教師發(fā)展中心徐志國老師作為本次培訓(xùn)講師。10月17日,朱莊中心幼兒園組織全體對此次專題培訓(xùn)進行了線上學(xué)習(xí)。

  徐志國老師以《追尋兒童立場:談<評估指南>背景下幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境再變革》為內(nèi)容,從當(dāng)下課改角度、基于本園情況分析了學(xué)前教育面臨的新“挑戰(zhàn)”及解決策略。

  認真學(xué)習(xí)之后,教師們深刻體會到要將“堅持兒童立場”的理念融入到實際生活中,以參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教學(xué)策略、聚焦師幼互動質(zhì)量等方式,確立兒童的主體地位。

                    撰稿:邵敏

                                           審核:王琳


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