課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，是全面落實立德樹人根本任務(wù)的主陣地，為推進高效課堂，促進教師個人專業(yè)成長，營造教師互相學(xué)習(xí)的氛圍。2022年10月20日上午，我校開展了一年級數(shù)學(xué)公開課，本次公開課由郭蘇老師執(zhí)教。
《6、7的分合》是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)2-5的分合基礎(chǔ)上展開的，教師通過復(fù)習(xí)2-5的分合激發(fā)學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，為新授知識做鋪墊。
在教學(xué)6的分合時，教師引導(dǎo)學(xué)生有序分一分，說一說，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)分與合的思想。在“試一試”環(huán)節(jié)，教師通過同桌合作、一人分一人寫，讓學(xué)生獨立探索，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力，通過交流明確，有序思考才能不重復(fù)、不遺漏。最后通過游戲、練習(xí)鞏固6、7的分合，讓學(xué)生在游戲中樂學(xué)善學(xué)。
整節(jié)課學(xué)生經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程，掌握數(shù)的組成、加深對10以內(nèi)數(shù)的認識，在活動中發(fā)展初步的動手實踐能力。
通訊員李芳
