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聚焦新課標(biāo),經(jīng)典詠流傳——港務(wù)區(qū)蘇家小學(xué)四年級語文教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-10-20 18:33:00    閱讀量:19313次
[摘要]:教育熱點:神話表達著人們美好的愿望,詮釋著人類社會永恒的主題。今天,蘇家小學(xué)四年級組的語文老師們就以“聚焦新課標(biāo),經(jīng)典詠流傳”為主題,開展了語文教研活動。課堂展示亮風(fēng)采首先,秦

  神話表達著人們美好的愿望,詮釋著人類社會永恒的主題。今天,蘇家小學(xué)四年級組的語文老師們就以“聚焦新課標(biāo),經(jīng)典詠流傳”為主題,開展了語文教研活動。

  課堂展示亮風(fēng)采

  首先,秦艷老師執(zhí)教了部編版四年級語文上冊第四單元第12課的《盤古開天地》,秦老師帶著四(1)班的孩子們走進神話的世界,品味經(jīng)典,傳承精神,在神話中感受古代勞動人民對自然對世界的獨特理解和神奇想象。秦老師根據(jù)本單元要達成的語文素養(yǎng)確立教學(xué)目標(biāo),提取出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,從而突破重難點。在朗讀訓(xùn)練中感悟盤古的精神形象,感悟神話中的神奇想象。

  第二節(jié)課是四(2)班的王鸞老師給我們帶來的《精衛(wèi)填?!?,王老師的教學(xué)設(shè)計中學(xué),習(xí)目標(biāo)明確,深入淺出,環(huán)環(huán)緊扣。課堂有教有拓,有展有擴,教學(xué)中以趣為導(dǎo)、以讀文本,通過多種形式朗讀,基本上感受力文言文的節(jié)奏美、韻律美,落實了“讀準(zhǔn)、讀通”目標(biāo),加深了對文本的理解。然后借助注釋,理解詞義,疏通文意,幫助學(xué)生對文本的理解。理解文意,個性展示,熟讀成誦,回歸生活。王老師利用短小精悍的文言文,呈現(xiàn)了有情有景有溫度的語文課堂。

  課后反思助成長

  課后,王鸞老師和秦艷老師分別闡述了自己的教學(xué)設(shè)計思路,語文組的全體老師從不同的觀察角度著手,結(jié)合新課標(biāo),對這兩課的教學(xué)進行了評議、探討和完善,老師們各抒己見,暢談自己的評價。兩位老師也通過反思,找到了自己的不足,為以后的教學(xué)起到了很好的提升作用。

  新課標(biāo)的修訂,特別增加了文化自信,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育舉足輕重,通過本次研討,老師們對新課標(biāo)有了更進一層的深入了解,相信蘇家小學(xué)在以后的教學(xué)中一定會更好的聚焦新課標(biāo),學(xué)習(xí)新課標(biāo),用好新課標(biāo),更好地建構(gòu)自己的課堂,優(yōu)化自己的課堂,提高課堂教學(xué)的實效性。


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