2022 年，教育部與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)共同委托華東師范大學(xué)實(shí)施“中國(guó)融合教育推進(jìn)：教師專(zhuān)業(yè)能力提升”項(xiàng)目，江蘇省共33 所學(xué)校參與了項(xiàng)目實(shí)施。徐州市開(kāi)元小學(xué)即是這33所中的一所。
為更好地指導(dǎo)各項(xiàng)目學(xué)校做好項(xiàng)目調(diào)研工作，江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處于10月20日上午召開(kāi)了視頻會(huì)議，江蘇省特殊教育指導(dǎo)中心特聘研究員陳金友校長(zhǎng)主持此次會(huì)議，江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處陳金鑫處長(zhǎng)對(duì)教育部、聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)“中國(guó)融合教育推進(jìn)”項(xiàng)目調(diào)研工作做了部署，提出了具體工作要求。徐州市開(kāi)元小學(xué)的校長(zhǎng)及專(zhuān)任教師參與了線上培訓(xùn)。
會(huì)后，徐州市教育局基教處裴洪光處長(zhǎng)，泉山區(qū)教育局基教科劉保新科長(zhǎng)對(duì)開(kāi)元小學(xué)融合教育工作的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致地分析與針對(duì)性地指導(dǎo)，從學(xué)校融合教育發(fā)展的多個(gè)層面提出了建議：融合教育隊(duì)伍的管理體系、線上線下的巡回指導(dǎo)、聯(lián)合校外有利資源、建立融合教育共同體……給予學(xué)校融合教育工作開(kāi)展的新思路、總引領(lǐng)。最后對(duì)學(xué)校融合教育工作的扎實(shí)開(kāi)展做出了肯定，對(duì)學(xué)校融合教育更好的發(fā)展給予了希望。
學(xué)校的融合教育專(zhuān)職教師在參加了視頻會(huì)議，聆聽(tīng)了裴處長(zhǎng)與劉科長(zhǎng)的指導(dǎo)后，對(duì)融合教育的內(nèi)涵與實(shí)施有了更深的認(rèn)識(shí)與了解，也必將融合于心，融育于行。
每粒種子都會(huì)發(fā)芽，每朵浪花都會(huì)澎湃，每個(gè)夢(mèng)想都應(yīng)該珍愛(ài)，每個(gè)孩子都應(yīng)該善待。關(guān)愛(ài)特需兒童，用“融合”促成長(zhǎng)。融合教育的路上，我們?cè)谂?，讓不同的生命綻放同樣耀眼的光芒。
