進入10月下旬，隨著大吳中學教學的深入開展，為了積極發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用、促進青年教師業(yè)務快速成長，10月20日，賈汪區(qū)大吳中學開展了第二場校級示范課活動，參與示范授課的是今年新分配的青年優(yōu)秀生物教師——張玉嬌老師。大吳中學的物化生全體老師和近2年新分配教師十幾位教師一起深入課堂，積極學習交流。課后在由李校長和潘主任主持下認真參與聽課、評課。
張玉嬌老師本次授課內容是《人體激素的調節(jié)》。張玉嬌老師扎實的教學功底、自然灑脫的教姿教態(tài)以及靈活的課堂教學能力獲得在場老師的一致好評，尤其是教學過程中形式多樣的技巧和優(yōu)秀的課堂把控能力十分出彩，充分調動了孩子學習的積極性，教學效果異常出彩。課堂以分泌失調帶來的后果的圖片展示為引入，揭秘了“內分泌系統(tǒng)”和“激素”的神秘面紗。
學生在了解六大內分泌系統(tǒng)以及分泌的激素的框架結構下，對本節(jié)課的四個內分泌系統(tǒng)和分泌激素進行詳細學習。課程循循漸進，由淺入深，輔以多媒體向學生展示了激素分泌多或少帶來的后果，不僅讓學生了解激素的重大作用，更掌握了本節(jié)課的學習策略。這節(jié)課張老師以學生為主體，老師為主導，充分體現(xiàn)出了新課改中教師的角色要求--組織引導者、合作者。
課后在大吳中學校長李照明和潘強主任帶領下大家進行討論分析，學科組長、老教師和新入職青年教師從教學設計到教學理念，從專業(yè)素養(yǎng)到教學方法，對授課教師認真負責，鉆研教材的態(tài)度給予了高度評價，并中肯地對教師教學過程中的一些問題提出了建議。新教師們紛紛表示此次活動拓寬了他們的教學思路，促進了他們的專業(yè)發(fā)展。
張海濱
