“泱泱中華，萬古江河，如日之升，如月之恒”。為提高新教師課堂組織能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面幫助、促進新教師快速成長，2022年10月21日上午，徐州市大黃山中學(xué)舉行了師父示范課活動。此次公開課由郭雙強老師在七（6）班展示《秦統(tǒng)一中國》這一課。這是一堂存史啟智的課堂，歷史組全體教師積極參與聽評課。

  寬敞的教室里，一束陽光透過南面玻璃窗，照在學(xué)生們的課桌上，照在學(xué)生們聚精會神聽課的面龐上，教室顯得那樣明亮而又富有朝氣，這一切都給人以舒適的感覺。歷史是過去了的東西，存在于遙遠的時空，郭老師卻以他豐厚的知識儲備、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、獨具特色的魅力帶領(lǐng)著坐在教室里的每一個人開啟了一段穿越之旅。

  七上歷史第九課《秦統(tǒng)一中國》這節(jié)課內(nèi)容多，需要注意的細節(jié)更多，通過郭老師的引導(dǎo)、過渡，寥寥數(shù)語就能精準(zhǔn)把握課程的重點。啟發(fā)學(xué)生用思維導(dǎo)圖的形式，把秦統(tǒng)一中國的線索完整地呈現(xiàn)出來。架構(gòu)清晰，簡潔明了。

  課中展示的史料種類豐富，有古詩句、《史記》等史學(xué)著作中的史料，還有地圖、歷史文物圖片、歷史遺跡實地照片、示意圖等。其中令大家印象深刻的莫過于郭老師展示的隨著秦滅六國，秦國疆土逐步擴大的動態(tài)示意圖了。秦國的野心，秦王嬴政個人的雄心壯志，秦國統(tǒng)一六國的宿命，都在示意圖的演變過程中化成滾滾的歷史洪流在那一刻奔向你我，真是“豈知灌頂有醍醐，能使清涼頭部熱”??！

  幽默和精煉入味的語言，拉近了學(xué)生與歷史的距離，如見其人,如聞其聲。變被動的聽 、記為主動的欣賞、思索，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，郭老師最大限度地激發(fā)了他們探索歷史的興趣，大大提高了歷史課堂的教學(xué)效率。

  基礎(chǔ)知識夯實部分，郭老師通過助學(xué)讀本的習(xí)題，帶領(lǐng)學(xué)生深入挖掘歷史事件背后因果，以及知識點之間的深入聯(lián)系。知識的整合和延展清晰明了。課程內(nèi)容設(shè)計有層次、有梯度，學(xué)生參與度高。

  課后在歷史學(xué)科組長陳興友老師的組織下，聽課教師展開了積極的評課。郭老師首先分享了自己的課程設(shè)計，以及對于一堂好的歷史課的標(biāo)準(zhǔn)。其他老師也積極發(fā)言，進行教學(xué)智慧的碰撞。

  “啟智增慧明方向，團結(jié)協(xié)作促成長”，在優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)下，徐州市大黃山中學(xué)的課堂定會日上竿頭；青年教師們定能揚帆起航，更加專心學(xué)習(xí)，潛心磨練，不斷提升教學(xué)素養(yǎng)。                                                                                     

撰稿人：周星含  李璟

審核人：孫孟春

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