教研活動是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉！有效的教研活動能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，10月20日下午，前谷堆小學(xué)舉行教研活動。
在教學(xué)過程中，張慧婷老師針對《媽媽睡了》的故事特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，讓學(xué)生提高了閱讀速度，又完整的感知了文章的中心思想。通過插圖引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)文章內(nèi)容，又加強了重點語句的訓(xùn)練，讀思結(jié)合，讀中感悟，學(xué)生興致勃勃氣氛非?；钴S！張老師以飽滿的熱情感染了在場的師生，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)語文，升華了情感！
昝玉維老師通過小游戲充分調(diào)動起學(xué)生們的積極性，在昝老師的細(xì)心引導(dǎo)下，同學(xué)們通過自主思考，合作交流，動手操作，直觀感受“移多補少”的數(shù)學(xué)思想方法。整節(jié)課中，昝老師以問題為載體層層推進(jìn)，讓學(xué)生們在不斷思考中逐步體會平均數(shù)的特性。
聽課教師通過教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師的基本功及課堂效果等方面對課程進(jìn)行客觀評價。老師們各抒己見，好的地方給予肯定，不足之處提出合理化建議，互相取長補短。
水相蕩而生漣漪，石相擊而發(fā)靈光。學(xué)校全體老師將以每次的教研活動為契機，交流反思，不斷成長，讓成長成為一種常態(tài)。
