為了研討“雙減”背景下如何讓課堂“提質(zhì)增效”，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)于10月17日至21日進(jìn)行了為期一周的課改研討活動。本次活動邀請了南昌市城北中學(xué)陳達(dá)校長來校進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，以學(xué)?！柏固墓こ獭闭Z、數(shù)、英、理化、常識五個工作室領(lǐng)航人和核心成員作為導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)共同指導(dǎo)。
陳達(dá)校長先后就“高效課堂與學(xué)習(xí)共同體創(chuàng)建”“省思、分享班會與學(xué)習(xí)共同體評價”“政史地生化學(xué)科課型設(shè)計(jì)”等三個主題做了講座，接著語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等8位老師借助金太陽教育集團(tuán)《金太陽·導(dǎo)學(xué)案》指導(dǎo)上好“前置補(bǔ)弱”預(yù)習(xí)課，按照學(xué)?！拔鍖W(xué)真清”課堂教學(xué)模式又上了展示課，各領(lǐng)航人在共同體的組織、展示、點(diǎn)評等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。
此后學(xué)校安排19位老師上好自主預(yù)習(xí)課及展示課，并按要求進(jìn)行課堂研討，同教研組全體教師積極聽課評課。通過一周的課改研討，所有參與的老師都得到了鍛煉，在教學(xué)教法上有了很大的提升，張?zhí)?、李曉波、陶政、趙梅、張婉等一批年輕老師脫穎而出，得到聽課專家老師的高度評價。
接下來，學(xué)校將繼續(xù)組織年輕教師落實(shí)上好“前置補(bǔ)弱”預(yù)習(xí)課，繼續(xù)按照“五學(xué)真清”課堂教學(xué)模式上好展示課，并將該教學(xué)方法常態(tài)化。將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人！
撰稿：張林濤
