10月24日，徐州市玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行“項(xiàng)目建設(shè)促成長 課堂教學(xué)見真章”道德與法治教學(xué)展示活動(dòng)。近年來，玉潭教師依托道德與法治基地建設(shè)不斷提升自己的專業(yè)能力，以新課標(biāo)為引領(lǐng)，采用多種方法進(jìn)行多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、健全人格和政治認(rèn)同感，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，樹立正確的法治觀念。
本次活動(dòng)由周寧寧老師、李莉老師和何柔萱老師分別執(zhí)教3節(jié)道法課，三位老師分別從新授課、項(xiàng)目探究校本課和匯報(bào)課三個(gè)角度進(jìn)行授課。
隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越豐富多彩，參與公共生活的過程中，我們既要體現(xiàn)道德修養(yǎng)，也要樹立責(zé)任意識(shí)和法治觀念，做一名合格的小公民，周寧寧老師開展了一堂《懂法知法做合格的小公民》拓展課。這堂課充分緊扣道德與法治核心素養(yǎng)中的“道德修養(yǎng)、法治觀念、責(zé)任意識(shí)”等方面，采用模擬情景式教學(xué)，課堂氛圍融洽，學(xué)生參與度高，收獲頗豐。
李莉老師的課以活動(dòng)為主線，學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)操作，通過活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。學(xué)生從生活中，從各種活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過與實(shí)際生活相聯(lián)系，從而獲得了直接經(jīng)驗(yàn)。課前每個(gè)學(xué)生都能積極參與尋找秋天的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生親近自然、熱愛自然的情感，激發(fā)了學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。學(xué)生在觀察秋天的天氣、植物、動(dòng)物等變化中，掌握了一定的觀察方法，了解了秋天的季節(jié)特征。通過“尋找秋天”、“贊美秋天”、“留住秋天”三個(gè)主要活動(dòng)，不僅觀察事物的能力、動(dòng)手能力、搜集材料能力有所提高，口語交際能力也得到了鍛煉。
何柔萱老師執(zhí)教的是一節(jié)方法指導(dǎo)課，課前，她充分與學(xué)生溝通，了解學(xué)情，對(duì)焦課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。課上，她結(jié)合具體的示例，以快問快答、比一比、選一選、議一議的形式引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)采訪、思維導(dǎo)圖、觀察記錄和模擬情景這幾種方法的注意要點(diǎn)，為學(xué)生解決問題搭建支架。通過小組合作活動(dòng)，學(xué)生們借助學(xué)習(xí)單完成了自己小組的設(shè)計(jì)并在課上進(jìn)行分享。未來，他們將不斷利用本節(jié)課學(xué)到的方法解決新的難題。
課后，全體道德與法治教師參加了教研活動(dòng)。三位授課教師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程和本節(jié)課與新課標(biāo)的關(guān)聯(lián)四個(gè)方面與其他教師分享自己的教學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了反思。
其他教師針對(duì)這三節(jié)課各抒己見，提出很多建設(shè)性意見，給出中肯的建議。陳校長、侯校長和拾校長對(duì)授課教師給予了肯定和指導(dǎo)。
本次活動(dòng)激發(fā)了教師們的思維碰撞，教師們借助新課標(biāo)的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，助力學(xué)生提升核心素養(yǎng)，加強(qiáng)體驗(yàn)感，成長為知行合一的社會(huì)主義接班人。
