為了豐富班級文化內(nèi)涵，打造優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境，營造積極進取、健康向上的班級文化氛圍，具有鮮明個性的班級文化，創(chuàng)建和諧文明的校園環(huán)境，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣與學習習慣，10月21日，大許鎮(zhèn)人民路小學舉行了以“環(huán)境育人 潤物無聲”為主題的班務(wù)評比活動。
學校德育處制定了詳細的評比方案，由校干及全體班主任組成的評委組對31個班級進行了公平、公正、公開的評比。評委們置身其中，認真負責進行評選工作。
在本次評比活動前，各班師生共同參與、自主設(shè)計，孩子們大顯神通，全力美化自己班級內(nèi)外的文化墻。師生們巧妙構(gòu)思，精心布置，孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美、分享美，將單調(diào)的班級變成一道亮麗的風景線，營造出了各自主題鮮明、色彩和諧、獨具特色的最美班級。
走進每一間教室，我們看到各班教室在老師和同學們的精心布置之下，裝扮得生機勃勃，各具特色，處處洋溢著濃濃的班級溫情。各班班級文化特色突出，主題鮮明。不同的班級文化，透出不同的班級氛圍。有的班級整體布局合理優(yōu)雅，圖書角溫馨實用；有的班級物體擺放整齊有序，綠色盆栽生機盎然；有的班級特色文化精彩紛呈，墻面設(shè)計個性新穎，力求每一面墻壁都會“說話”。大家利用張貼標語、表彰優(yōu)秀學生名單等，全面激發(fā)調(diào)動學生的學習主動性與積極性。
隨風潛入夜，潤物細無聲。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳承、一種行為習慣。優(yōu)雅的班級環(huán)境，有著春風化雨、潤物無聲的作用，濃郁的學習氛圍有利于學生朝著積極健康的方向發(fā)展。此次活動重在營造濃郁的學習氛圍，創(chuàng)建整潔干凈的校園環(huán)境，為校園文化增添了一道亮麗的風景線。
