道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。勞動，是一切幸福的源泉。我們由衷地相信，加強勞動教育，從兒童時代起就引導鼓勵學生從事力所能及的勞動，讓勞動的種子在他們心中生根發(fā)芽，最終必將會培育出健康健全的人格之樹。
以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美，德智體美勞全面發(fā)展的教育理念是素質(zhì)教育體系的價值基礎，也是健全人性和培養(yǎng)全面發(fā)展的人的基礎。10月25日中午，拐山小學“我?guī)Ш⒆尤趧印敝黝}系列活動如期進行。袁大金校長帶領學生來到學校主干道，花園里，開展了清除雜草和枯葉的勞動實踐活動。
經(jīng)過1個多小時的勞動，本次校園勞動實踐活動順利完成，孩子們雖然累的滿頭是汗，但是看到了校園干凈了，校園更美了，欣賞著自己的勞動成果，他們的臉上都洋溢著快樂的笑容。這次勞動實踐活動不僅讓同學們體會到勞動的快樂，錘煉了大家吃苦耐勞的精神品質(zhì)，也培養(yǎng)了同學們愛護校園環(huán)境的良好習慣，共同為營造校園美好環(huán)境貢獻力量。
勞動教育是為了促進人的全面發(fā)展基礎上掌握職業(yè)技能，做到全面發(fā)展與重點突破相結合，勞動教育促進與德育、智育、體育、美育的有機融合。勞動教育的價值訴求在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人并且賦予其實現(xiàn)有意義和有尊嚴的生活能力。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
