“春風(fēng)化雨育桃李，潤(rùn)物無(wú)聲灑春暉”，三尺講臺(tái)，一支粉筆，我們從事著平凡的工作。從選擇教師這份職業(yè)到堅(jiān)守與付出，平凡中我們收獲了一個(gè)個(gè)最美的果實(shí)。在這里，我們用青春歲月燃燒著無(wú)悔的教育人生，總有一些人、一些事，觸動(dòng)著我們的心靈，令我們感動(dòng)、令我們深思；也總有一些記憶，讓我們珍藏、讓我們回憶。10月26日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)全體青年教師相聚行知報(bào)告廳，共同奔赴了一場(chǎng)以“觸動(dòng)心靈的感動(dòng)”為主題的教育故事分享活動(dòng)。本次活動(dòng)由吳文老師主持。
姜盈老師帶來(lái)的教育故事為《孩子有挫敗感，怎么辦？》，她借助自己遇到的教育故事給我們分享了“情緒三明治”法。面對(duì)消極情緒，要先談情，再說(shuō)愛(ài)，最后講理。這個(gè)過(guò)程不能反著來(lái)，如果一上來(lái)沒(méi)有共情，直接講理的話(huà)，孩子是很難聽(tīng)得進(jìn)去的。作為教師要正確引導(dǎo)孩子，只有孩子經(jīng)歷了挫敗、心情沮喪以及不斷嘗試直到成功時(shí)，孩子才會(huì)產(chǎn)生征服感。
王玉萍老師從教育教學(xué)的角度，講述了自己的蛻變過(guò)程。她從自認(rèn)為孩子應(yīng)該能聽(tīng)懂，認(rèn)為孩子應(yīng)該這樣那樣，到傾聽(tīng)孩子的聲音，變成孩子的知己。她的教育案例深刻印證了作為一位老師，比起傳授知識(shí)更重要的是走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，站在孩子的角度才是教育發(fā)生的基礎(chǔ)。我們只有發(fā)現(xiàn)小孩，了解小孩，解放小孩，信仰小孩，變成小孩，才能真正教育小孩。
李宜珂老師則從班主任工作這一角度出發(fā)，用自己的教育故事告訴我們：每個(gè)孩子都有一座屬于自我的樂(lè)園，我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。作為教師，我們要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。我們要相信：每一朵花都會(huì)綻放熠熠光彩。用我們的真心去溫暖每一個(gè)學(xué)生，去關(guān)愛(ài)每一顆稚嫩的心靈，那么將收獲整片天空。
孟亭廷老師分享的是《一句話(huà)的力量》的教育故事，通過(guò)一個(gè)平凡的小故事讓我們深刻地體會(huì)到對(duì)學(xué)生，老師要用一顆善良寬厚、真摯熱誠(chéng)的心，包容他們，學(xué)生才會(huì)自我反省、心悅誠(chéng)服。有時(shí)一個(gè)眼神，一句話(huà)也會(huì)成就一片陽(yáng)光燦爛的天空。
四位青年教師用真實(shí)鮮活的教育案例、發(fā)人深省的教育故事、感人至深的美好瞬間，表達(dá)出對(duì)教育的理解和熱愛(ài)。這些教書(shū)育人的珍貴歲月，感動(dòng)著她們，也觸動(dòng)著我們的心靈，并讓我們深思自?。贺?zé)任、智慧、愛(ài)與奉獻(xiàn)。
