高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。人類的發(fā)展離不開(kāi)書(shū)籍，樹(shù)立正確的人生觀也離不開(kāi)書(shū)籍，只有多讀書(shū)，人類才能進(jìn)步，社會(huì)才能發(fā)展，人的精神世界才會(huì)充實(shí)。劉集鎮(zhèn)郭橋小學(xué)為進(jìn)一步提高青年教師教師自身素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的積極性和能動(dòng)性，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn)，學(xué)校的“雅香”書(shū)社開(kāi)展了青年教師讀書(shū)交流會(huì)。
活動(dòng)前，王健校長(zhǎng)從自身讀書(shū)受益談起，提倡廣大師生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)之，鼓勵(lì)老師們積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，提高自己的業(yè)務(wù)水平。胡洪波副校長(zhǎng)給青年教師們分享的書(shū)籍是《從閱讀走向悅讀》，胡校長(zhǎng)深度解讀了何為“悅讀”，所謂“悅”就是開(kāi)心快樂(lè)的意思，“悅讀”就是指學(xué)生在讀書(shū)時(shí)中感受到樂(lè)趣，這對(duì)于學(xué)生閱讀水平的提高起到關(guān)鍵作用。這本書(shū)指引著語(yǔ)文老師在以后的教學(xué)中，不僅要上好每周一節(jié)的閱讀課，每天完成讀書(shū)任務(wù)，學(xué)生每讀完一本書(shū)，都要找出時(shí)間交流感悟，使閱讀不再流于形式。
邵曼主任分享的書(shū)籍是《做內(nèi)心強(qiáng)大的教師》，把做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的教師的內(nèi)涵的解釋的很全面、很立體、很有人情味。讓老師們深刻感受到作為一名教師更需要堅(jiān)定的意志和精神力量，不受外界環(huán)境的干擾，才能不斷修煉、不斷完善、不斷成長(zhǎng)、勇往直前的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)并積極地去適應(yīng)環(huán)境和工作要求。
“雅香”讀書(shū)社開(kāi)展的這次活動(dòng)，給大家?guī)?lái)滿滿的收獲。好書(shū)要讀，好書(shū)更要分享。一本好書(shū)可以給人以靈魂，可以給人以支撐，可以給人以力量。教師們紛紛表示要把會(huì)上分享的成功經(jīng)驗(yàn)和教育結(jié)合起來(lái)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，在讀書(shū)中提升自己，更好地服務(wù)于工作。同時(shí)本次活動(dòng)為推動(dòng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升青年教師的思想境界和教育教學(xué)水平，加速青年教師的專業(yè)發(fā)展。
