為了全面提升學校教育教學質(zhì)量，明現(xiàn)狀、知問題、找措施、求進步，減負不減質(zhì)，2022年10月，群小學召開教學隨堂檢測質(zhì)量分析會。謝布春校長及領導班子和各科教師參加會議。
教務處史主任客觀的從平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率幾個方面做了細致的試卷分析。為學校各年級下一階段教育教學工作的開展提供了有力的數(shù)據(jù)支撐。
各科任教教師針對執(zhí)教班級學生情況及考試結(jié)果進行深刻剖析，針對本班存在的問題，分析得具體且深入，并從本次考試的知識點考察、得失分情況進行分析，不僅分析了學生，同時也分析了本學科的教學實際情況。研討交流中為今后的教學提出了許多改進措施。同時每位任課教師都反思了自己在課堂教學中的得失，這足以看出老師們對待工作的責任與擔當。
最后，謝校長對本次會議進行了總結(jié)，謝校長首先肯定了各學科教學的默默付出和辛勤努力，并為老師們下一步工作理清思路，希望大家落實于行動，狠抓教學質(zhì)量生命線。依托數(shù)據(jù)，找準不足，精準發(fā)力，共同提高全校的教學質(zhì)量。
此次質(zhì)量分析會是在總結(jié)上學年教學情況基礎上的一次專題交流，通過真實的數(shù)據(jù)、精準的分析、負責的態(tài)度、有效的改進，進一步增強了質(zhì)量意識，也使全體教師明確了下一階段的努力方向，鼓舞干勁，向更高的目標邁進!
