2022年10月28日，在科學(xué)教研組長趙薇主任的統(tǒng)籌安排下，光榮教育集團(tuán)開元、菁英路小學(xué)科學(xué)教研組積極參與了上?，F(xiàn)代新課程研究發(fā)展中心組織的”新教學(xué)“實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2022年秋季培訓(xùn)。
專家們具有前瞻性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性和系統(tǒng)性的報(bào)告，讓每位科學(xué)教師明確了素養(yǎng)為本的課程內(nèi)容，應(yīng)成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的載體，因此，不能以知識點(diǎn)為序列組織內(nèi)容，而是基于素養(yǎng)導(dǎo)向，采用“大觀念”或 “大任務(wù)”或“大主題”的方式，通過單元設(shè)計(jì)，統(tǒng)整關(guān)鍵知識與技能，滲透關(guān)鍵能力和必備品格，既有明確的高階目標(biāo)，又有進(jìn)階式的任務(wù)串或問題鏈，重組教學(xué)內(nèi)容，使之結(jié)構(gòu)化。
學(xué)習(xí)之余，科學(xué)組老師們圍繞“大單元教學(xué)”等方面商討了自己的學(xué)習(xí)想法和思路。
知識的記憶是暫時(shí)的，但思想方法的掌握是長遠(yuǎn)的。大家智慧共享，抱團(tuán)成長，發(fā)揮集體的力量優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，為學(xué)生打造更優(yōu)質(zhì)的課程?？茖W(xué)組教師們不斷學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)觀念與能力，堅(jiān)持讓學(xué)生在科學(xué)知識的產(chǎn)生、發(fā)展、應(yīng)用中保持思考，在思考中奔向遠(yuǎn)方。
