為進(jìn)一步提高學(xué)科教研水平,給教師們一個(gè)互相學(xué)習(xí)、交流、展示教師風(fēng)采的舞臺(tái)。銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)前鹿樓小學(xué)從新學(xué)期伊始,按照學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展了每周常規(guī)教研活動(dòng)。
教學(xué)中,李老師將課堂交給學(xué)生,讓孩子們盡情地暢所欲言。引導(dǎo)孩子們通過(guò)多樣化的朗讀理解文本,在讀中感悟,讀出情感、讀出節(jié)奏。
楊老師的課堂氣氛活躍,在教學(xué)中充分尊重學(xué)生的主體地位,在知識(shí)傳授中,強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí),幫助學(xué)生將知識(shí)掌握的更加扎實(shí)、靈活。
朱老師從容淡定,娓娓道來(lái),注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),教師講授游刃有余,學(xué)生積極配合。
魏老師在課堂上自然,大方,語(yǔ)言極具親和力。她通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí),喚醒學(xué)生已有的知識(shí)與體驗(yàn),為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊,也為學(xué)生獨(dú)立探索提供更多的空間和時(shí)間。
前鹿樓小學(xué)將繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率,力求踏踏實(shí)實(shí)的精彩課堂。