2022年10月28日下午，新區(qū)臺上小學全體數學教師在唐會組長的召集下，于教學樓三樓活動室開展數學學科教研組活動?；顒拥闹黝}是“學習《小學數學課堂教學評價標準》，師生整體協(xié)作促發(fā)展”。
活動伊始，陳偉主任引導大家自主研讀《徐州市銅山區(qū)小學數學課堂教學評價標準》，同時要求大家結合自己的教學實踐選擇一個教學“亮點”進行質疑或者解惑、經驗分享等活動形式。例如：“教學目標的三維整合問題”、又或者在教學設計中如何體現學生參與和發(fā)展的過程、再或者教師如何合理安排與指導得法、及時反饋的措施。
教研活動中，學生的“學”的問題充分引起了大家注意，并達成了“從習慣的養(yǎng)成”為突破口的共同認識：從學生的聽講習慣，到書寫習慣。乃至上下課問候習慣和老師的候課習慣，用這些習慣的培養(yǎng)，全面影響學生具有良好的學習探究精神，獲得學習成就感、產生學習自信心和創(chuàng)新意識。
活動最后環(huán)節(jié)，數學老師們共同分享了使用各種多媒體和資源的方法和經驗，比如陳偉主任使用seewo教學資源的經驗、李肖老師使用電子課本的教學經驗。
撰稿：秦朝永
攝影：李肖 唐會
審稿：金生棟王蘇
