為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，執(zhí)行“雙減”政策，重視課后延時(shí)服務(wù)，劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極探索和開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從輔導(dǎo)教師的安排、社團(tuán)的選定、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等方面多次協(xié)商與策劃，社團(tuán)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上逐漸完善。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際與教師的特長安排社團(tuán)內(nèi)容，涉及繪畫、輪滑、計(jì)算機(jī)、體育運(yùn)動(dòng)、浮雕、書法等十多個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生根據(jù)興趣自愿選擇，把愛好逐步變成特長。
每周二，伴隨著下午第二課下課鈴響起，校園里沸騰起來了，校園里處處是孩子們的歡聲笑語，原來是每周一次的社團(tuán)活動(dòng)開始了。
繪畫社團(tuán)
畫畫的孩子是自由的，畫筆為他們架起思維的翅膀；畫畫的孩子是幸福的，在畫中有更精彩的人生體驗(yàn)。教師首先教授孩子們通過對作品的形狀進(jìn)行簡單分析，學(xué)會(huì)畫線條，學(xué)會(huì)觀察物體形體，慢慢學(xué)會(huì)有效臨摹，讓畫出的東西接近于我們所看到的現(xiàn)實(shí)世界，逐步讓孩子們利用基礎(chǔ)元素進(jìn)行創(chuàng)作，給學(xué)生充足的創(chuàng)作時(shí)間和空間。
合唱社團(tuán)
為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，從最基本的歌唱呼吸訓(xùn)練到各種發(fā)聲練習(xí)，從簡單易學(xué)、朗朗上口的兒歌童謠到多聲部合唱歌曲，循序漸進(jìn)地滲透在每次的活動(dòng)之中，從而使學(xué)生的歌唱水平及合唱能力得到較高的提升。
舞蹈社團(tuán)
學(xué)生們能夠通過舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)，升華對藝術(shù)的理解及領(lǐng)悟能力，并借助舞蹈的橋梁大膽自信的表演自我、展示自我、陶冶情操，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
體育社團(tuán)
抬頭、挺胸、上體前傾、膝部彎曲……場地上看小隊(duì)員們一個(gè)個(gè)認(rèn)真而專注。在滑行中享受爽朗的風(fēng)，在前行中享受著速度與激情。
計(jì)算機(jī)社團(tuán)
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)興趣，開發(fā)學(xué)生的大腦。
社團(tuán)活動(dòng)的開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
