為做好銅山區(qū)中小學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)排名公示工作，按照省教育廳文件要求，2022年10月31日下午3點，《2022年中小學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報排名公示培訓》線上專題培訓會議在銅山區(qū)教師發(fā)展中心一樓報告廳準時召開。全區(qū)各中小學分管領(lǐng)導、體育教研組長和體質(zhì)測試上報負責人共一百余人參加培訓。張集中專分管校長孫濤、體育教研組長房莉和體質(zhì)測試上報負責人吳剛老師參會。
江蘇省教育廳體衛(wèi)藝處古愷主任主持本次線上培訓會議。古主任明確本次會議將分三個階段進行，同時強調(diào)健康是學生成為棟梁的基石，一定要做好中小學體質(zhì)健康工作。
首先，江蘇省體育科學學會體質(zhì)委員會史曙生教授分析了近年來江蘇省學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報的具體情況，強調(diào)了中小學生體質(zhì)報告書制度和大學生體質(zhì)健康等級制度的重要性，指出了如環(huán)境設(shè)備、師生因素、錄入誤差等在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時容易出現(xiàn)的問題。史教授希望通過報告書制度和成績等級制度，產(chǎn)生“蝴蝶效應”，帶動家校社三方共同關(guān)注學生體質(zhì)健康水平狀況。陸偉老師和馬騰老師對學生體質(zhì)健康測試的方案制定、實施策略、設(shè)備管理、測試方法、裁判安排、登記與公告等，建議實行“四級聯(lián)動”，詳細地指導了如何進行具體落實與操作的方法，強調(diào)了體質(zhì)健康成績排名的重要性和必要性。
會議的第二階段是由江蘇省13個市的體衛(wèi)藝處負責人，匯報本市在學生體質(zhì)健康測試工作中遇到的具體問題，同時也給出了誠懇的建議。問題具體集中在因為疫情各項目測試和視力檢測及數(shù)據(jù)上報時間緊迫、系統(tǒng)開放時間能否適當延長、免測學生數(shù)據(jù)如何填寫、逐級上報逐級反饋制度如何落實等，這些問題的提出是對體質(zhì)測試制度的進一步改進和完善，必將促進江蘇省中小學體質(zhì)測試整體工作質(zhì)量的提升。
江蘇省體衛(wèi)藝處張鯉鯉處長講話時強調(diào)，要用倒逼模式督促，重視學生體質(zhì)健康，抓實體育課，各級各校負責人要做到重視加落實。以此幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣、強化運動技能的掌握、促進身體機能的提高，用實事求是的態(tài)度和科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L抓好學生的體質(zhì)健康工作。
省培會議結(jié)束后，區(qū)教師發(fā)展中心武云飛老師和區(qū)體育教研員石冰冰老師分別講話，強調(diào)了學校體育工作課內(nèi)課外都要抓，“一分部署，九分落實”，要真教、真測、真統(tǒng)計，努力打造銅山學校體育新樣態(tài)。
最后區(qū)教師發(fā)展中心主任陳剛做了特別強調(diào)：體育教師必須做好體育工作，提高學生的體質(zhì)健康水平。陳主任承諾將一路陪伴銅山區(qū)中小學生健康成長。
