徐州中小學勞動課實施方案確定
中小學每周不少于1節(jié)勞動課、
中小學生每周家庭勞動時間不少于2小時、
將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系、
2025年前建設30個職業(yè)體驗中心
……
11月1日上午
市教育局舉行發(fā)布會
解讀我市最新出臺的
《關(guān)于全面加強新時代
中小學勞動教育的實施方案》
以下簡稱《實施方案》
認真觀察植物并做好記錄
如何開設課程？
中小學每周不少于1課時
根據(jù)《實施方案》的要求，圍繞全面加強中小學勞動教育，我市將分階段實施中小學勞動教育。
根據(jù)國家和省有關(guān)要求，分小學、初中、高中、中等職業(yè)學校等不同學段，明確學生接受勞動教育的主要內(nèi)容、參加勞動實踐的主要任務。
發(fā)揮學校在勞動教育中的主導作用。利用課堂主渠道開展勞動教育，明確勞動教育課時量，中小學每周不少于1課時，中等職業(yè)學校專題教育必修課不少于16學時。要求學校因校制宜，搭建校內(nèi)勞動教育平臺，鼓勵學校提供勞動實踐區(qū)域和崗位，舉辦勞動教育主題活動，全市中等職業(yè)學校要在2025年前建設30個職業(yè)體驗中心。
學生整理學校圖書館圖書
要發(fā)揮家庭在勞動教育中的基礎作用，明確要求中小學生每周家庭勞動時間不少于2小時，引導孩子每年有針對性地學會1至2項生活技能。發(fā)揮社會在勞動教育中的支持作用，到2025年主城區(qū)及各縣（市、區(qū)）均建成1所設施條件完善的勞動教育實踐基地，鼓勵企事業(yè)單位和社會機構(gòu)開放實踐性場所，指導社區(qū)提供志愿服務崗位，共同搭建學生勞動實踐大課堂。
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誰來教學？
建設專兼職結(jié)合的勞動教育教師
根據(jù)《實施方案》要求，我市將建立勞動教育經(jīng)費投入機制，多形式籌措資金，建設專兼職結(jié)合的勞動教育教師和教研員隊伍，面向校外聘請職業(yè)院校專業(yè)課教師、行業(yè)專業(yè)人士和勞動模范等擔任勞動實踐指導教師，將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系。
徐州市教育局副局長劉桂云表示，市教育部門將積極探索具有徐州特色的勞動教育模式，健全勞動教育協(xié)同機制，規(guī)范開設勞動教育課程，充分挖掘勞動教育資源、加強學校的勞動文化建設、開展一系列豐富多彩的勞動教育主題活動。
另據(jù)了解，我市教育部門除規(guī)范開設課程外，還將充分挖掘?qū)W校資源，設立勞動周，開辟種植養(yǎng)殖區(qū)域，加強校園勞動文化建設，開展勞動教育主題活動，加強勞動教育科研等。
課堂是學校實施勞動教育的主渠道、主陣地，勞動教育進課堂有兩條主要渠道。
一是獨立開設勞動教育必修課。2020年8月省教育廳發(fā)布《江蘇省普通高中課程安排指導表》規(guī)定勞動課占6個必修學分，近期省教育廳發(fā)布《江蘇省義務教育課程設置方案》（2022年修訂·試行）中，規(guī)定自今年秋季開始，一至九年級每周開設1節(jié)勞動課，9年勞動課時數(shù)達到313節(jié)，占義務教育總課時數(shù)的3.3%。這標志著從今年秋季開始，勞動將正式排進我市中小學課表，成為國家課程體系的重要組成部分。
二是在學科教學中滲透勞動教育?！秾嵤┓桨浮芬笤趯W科教學中，要根據(jù)學生和具體學科特點，融入馬克思主義勞動觀與勤勞、節(jié)儉、艱苦奮斗等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容，這是把勞動教育納入中小學培養(yǎng)全過程的體現(xiàn)，是對全員、全過程、全方位育人思想的實踐，充分發(fā)揮勞動獨特的育人價值。
來源：都市晨報
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