為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開放流動，全面促進(jìn)學(xué)校教研活動的深入開展，努力打造“高效課堂”。11月1日上午，侯集實驗小學(xué)科學(xué)組與李井小學(xué)、王橋小學(xué)全體科學(xué)教師通過K12直播舉行了主題為“指向科學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力教學(xué)研討”校際聯(lián)盟活動，并取得良好的實效。
本次活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是上課聽課。首先是侯集實小的魏秀華老師執(zhí)教科學(xué)課《壓縮空氣》。魏老師用向皮球里打氣的方式引入課題，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。課堂上，魏老師循循善誘，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，通過分組實驗既培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊精神。
第二個環(huán)節(jié)是評課議課。每位教師各抒己見，暢所欲言，聽課教師的真知灼見也讓執(zhí)教老師獲得了啟迪和思考。
本次校際聯(lián)盟交流活動，搭建了聯(lián)誼學(xué)?？茖W(xué)教師互相學(xué)習(xí)的平臺，體現(xiàn)了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的宗旨，有力地促進(jìn)了教師隊伍的專業(yè)化成長。
撰稿：魏秀華
審稿：石玉超
