為進一步貫徹落實“雙減”政策，全面踐行新課程考試評價體系改革，創(chuàng)新教學(xué)評價方式。江蘇師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校小學(xué)部北校區(qū)于11月3日上午組織開展了二年級期中樂考活動。
二年級組的老師們在課程處的統(tǒng)籌安排下、在教研組長和年級組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)低年級段的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點和本學(xué)期重點，設(shè)計了精彩的闖關(guān)游戲。老師們將知識與游戲有機結(jié)合，讓學(xué)生體驗“學(xué)知識，無處不在；用知識，其樂無窮”的魅力。
小小少年，意氣風(fēng)發(fā)！闖關(guān)之旅，快樂起航！同學(xué)們手持闖關(guān)卡，排著整齊有序的隊伍，個個精神抖擻，興趣盎然，躍躍欲試！
闖關(guān)開始啦！在闖關(guān)老師的組織下，各班同學(xué)有序地進行著每一項闖關(guān)任務(wù)。孩子們在觀察中思考，在實踐中探究，享受著學(xué)習(xí)的快樂，體驗著闖關(guān)的愉悅。
樂考結(jié)束后，“老師，老師，我全都是優(yōu)秀！”“這次闖關(guān)游戲，我玩得非常開心！因為每一關(guān)我都獲得了五顆星！”通過“學(xué)中玩，玩中考”的方式，讓我們看到了孩子們學(xué)習(xí)的快樂和幸福，也看到了他們成功的喜悅。
“雙減”政策下，探索適合學(xué)生成長和發(fā)展的多元化評價方式，值得每一位教育工作者思考。師大附實校小學(xué)北的老師們將以此次樂考為契機，在“雙減”的道路上，繼續(xù)探究和完善多元化評價模式，為孩子們創(chuàng)造出更廣闊的發(fā)展空間，堅持不懈，砥礪前行！
