為了提升教師工作的幸福感，遠離職業(yè)倦怠，2022年11月3日，房村鎮(zhèn)中心小學“蓮心書社”舉行了《覓光而行，遠離職業(yè)倦怠》的分享活動。本次分享活動由蓮心書社社長孫蘭老師主持，教科室車飛主任出席本次活動。
活動伊始，書社成員們在孫蘭老師的帶領下，做了讓身心放松的冥想活動，在這個活動中，老師們慢慢地安靜下來，忘掉了忙碌的工作，遠離了嘈雜與喧囂，盡情享受此刻的放松狀態(tài)……
分享會上，孫蘭老師以《覓光而行，遠離職業(yè)倦怠》為主題，結合自身的教育教學實踐，暢談了教育生涯中，對自己影響最大的幾位老師，他們就如同生命中的一束光，照亮她的心靈，重啟她的內在能量，引領她用陽光的心態(tài)迎接工作中的各種壓力與困難。遇見酷愛讀書的張彩榮老師，開啟了她的讀書之路；邢燕子主任的“逼迫”，成就了更加優(yōu)秀的她，從區(qū)級二等獎的論文到現(xiàn)在的區(qū)級特等獎；夏小健老師對工作的熱愛，讓她看到再一次愛上自己的職業(yè)，那種發(fā)自內心的幸?！?
孫蘭老師說教師產生職業(yè)倦怠是正常的，就如同人們常常會患感冒一樣，當工作中倦怠了，我們可以如何應對呢？覓光而行，必將可以遠離這種倦怠的狀態(tài)。產生職業(yè)倦怠是人生的一個交叉路口，如果處理得當，或許能夠找到教育人生的新方向，將危機化為轉機，還能將轉機變?yōu)樵僖淮纬砷L的契機。而處理倦怠的最好方法就是多讀書，豐富自己的學識，拓寬自己的思維，多與積極正向的人溝通交流，換一種思維與角度來看待當下的各種挑戰(zhàn)及困難！
分享結束后，教師們進行了熱烈的討論。他們從不同的角度暢談自己教育教學過程中的體會和感悟。
車飛主任對本次活動作了總結發(fā)言，他鼓勵青年教師多向優(yōu)秀教師看齊，變壓力為動力，看到“逼迫”背后的成長與收獲。作為一名年輕教師，平時也要多讀書，借助知識的積累，擴大自己的眼界，在磨礪中遇見更加優(yōu)秀的自己。
整個分享活動有感動、有激勵、有啟發(fā)……遠離職業(yè)倦怠，教師有了幸福感，才能安心教學，才能努力工作，才能把自己的幸福傳遞給學生，才能抵達“幸福的教師，快樂的學生”的彼岸。
在讀書中成長，在分享中提升，相信大家攜手同行，定會一路歡歌，幸福前行！
撰稿：孫閆
審稿：孫蘭
