為了提升教師工作的幸福感,遠離職業(yè)倦怠,2022年11月3日,房村鎮(zhèn)中心小學“蓮心書社”舉行了《覓光而行,遠離職業(yè)倦怠》的分享活動。本次分享活動由蓮心書社社長孫蘭老師主持,教科室車飛主任出席本次活動。
活動伊始,書社成員們在孫蘭老師的帶領下,做了讓身心放松的冥想活動,在這個活動中,老師們慢慢地安靜下來,忘掉了忙碌的工作,遠離了嘈雜與喧囂,盡情享受此刻的放松狀態(tài)……
分享會上,孫蘭老師以《覓光而行,遠離職業(yè)倦怠》為主題,結合自身的教育教學實踐,暢談了教育生涯中,對自己影響最大的幾位老師,他們就如同生命中的一束光,照亮她的心靈,重啟她的內在能量,引領她用陽光的心態(tài)迎接工作中的各種壓力與困難。遇見酷愛讀書的張彩榮老師,開啟了她的讀書之路;邢燕子主任的“逼迫”,成就了更加優(yōu)秀的她,從區(qū)級二等獎的論文到現(xiàn)在的區(qū)級特等獎;夏小健老師對工作的熱愛,讓她看到再一次愛上自己的職業(yè),那種發(fā)自內心的幸?!?
孫蘭老師說教師產生職業(yè)倦怠是正常的,就如同人們常常會患感冒一樣,當工作中倦怠了,我們可以如何應對呢?覓光而行,必將可以遠離這種倦怠的狀態(tài)。產生職業(yè)倦怠是人生的一個交叉路口,如果處理得當,或許能夠找到教育人生的新方向,將危機化為轉機,還能將轉機變?yōu)樵僖淮纬砷L的契機。而處理倦怠的最好方法就是多讀書,豐富自己的學識,拓寬自己的思維,多與積極正向的人溝通交流,換一種思維與角度來看待當下的各種挑戰(zhàn)及困難!
分享結束后,教師們進行了熱烈的討論。他們從不同的角度暢談自己教育教學過程中的體會和感悟。
車飛主任對本次活動作了總結發(fā)言,他鼓勵青年教師多向優(yōu)秀教師看齊,變壓力為動力,看到“逼迫”背后的成長與收獲。作為一名年輕教師,平時也要多讀書,借助知識的積累,擴大自己的眼界,在磨礪中遇見更加優(yōu)秀的自己。
整個分享活動有感動、有激勵、有啟發(fā)……遠離職業(yè)倦怠,教師有了幸福感,才能安心教學,才能努力工作,才能把自己的幸福傳遞給學生,才能抵達“幸福的教師,快樂的學生”的彼岸。
在讀書中成長,在分享中提升,相信大家攜手同行,定會一路歡歌,幸福前行!
撰稿:孫閆
審稿:孫蘭