為了提升教師素養(yǎng)，泉星小學(xué)藝體組全體教師于11月4日在藝體教室開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動。研討活動分為三個流程，首先由曹永超主任講述學(xué)習(xí)新課標(biāo)的重要性，接著全體藝體教師觀摩學(xué)習(xí)專家解讀視頻，最后全體藝體教師交流心得體會。
曹主任指出：教育部頒布的2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)，與2001和2011版課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，最大的突破是強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程核心素養(yǎng)，而且以核心素養(yǎng)為綱?；诤诵乃仞B(yǎng)要求的新課標(biāo)該如何落實(shí)到日常教學(xué)中呢？這是每一個教師最在意、最關(guān)注的事情。我們的學(xué)習(xí)不追求大而全，要求聚焦核心點(diǎn)，緊密聯(lián)系我們的教學(xué)教研，開展求真務(wù)實(shí)、知行合一的學(xué)習(xí)，努力讓高屋建瓴的理念更加接地氣、讓骨感理性的新課標(biāo)多一分感性，以更好地指引我們的教學(xué)教研。
曹主任講到：我們要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，順應(yīng)新時代發(fā)展。新課標(biāo)中要求在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，關(guān)注每一位學(xué)生。摒棄應(yīng)試教育的舊觀，培養(yǎng)學(xué)生課堂中的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動思想的萌芽，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
首先，體育從課時量來說，已經(jīng)是勝似主科的科目，符合了國家對教育的教改要求，不再是唯分?jǐn)?shù)論的選拔標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)人才。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了健康第一，課堂上要更加重視學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合能力。新課標(biāo)中，強(qiáng)調(diào)了不同水平段每節(jié)課的運(yùn)動量與強(qiáng)度，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)內(nèi)涵。新課標(biāo)中更要求學(xué)生在體育課中要有“教會、勤練、常賽”的能力，逐漸養(yǎng)成“校內(nèi)鍛煉一小時，校外鍛煉一小時”的習(xí)慣。
其次是設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)。如何體現(xiàn)出一堂體育課是否有趣又達(dá)到運(yùn)動量，就看孩子們在體育課中是否有“歡聲、汗水”兩點(diǎn)。更是對體育教師強(qiáng)調(diào)課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)要新穎，小學(xué)階段多結(jié)合游戲的方式運(yùn)動，吸引與調(diào)動學(xué)生的各個感官，讓他們把注意力都投放到課堂中來。
新課標(biāo)是新時代下對體育老師的進(jìn)一步要求，體育教師肩負(fù)使命，將認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)中的指示，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！不負(fù)韶華，砥礪前行！
學(xué)之愈深，知之亦明，行之則遠(yuǎn)。通過此次的學(xué)習(xí)，老師們紛紛表示作為一名教師，要進(jìn)一步把理論實(shí)踐于課堂，讓核心素養(yǎng)真正落地生根，做學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人。
