為提高新進教師專業(yè)素養(yǎng)及教學能力，加快新教師成長的步伐，讓青年教師更好地在“雙減”背景下，落實新課程理念，有序開展教育教學工作。黃山中心小學于2022年10月31日-11月3日開展了新教師亮相課展示活動。來自五個學科的11位新教師一一亮相，各展風采。
風好正是揚帆時,不待揚鞭自奮蹄
課前老師們積極準備，參與組內(nèi)教研，磨課試講……老師們也各自展示出了自己精心準備的一堂精彩的課堂，有趣精美的課件、惟妙惟肖的教學語言，學生的生動活潑的反應也映射出課堂中樂趣。
惟妙惟肖的語文課
焦宇老師的課堂采用讀、悟、看、說、寫等多種形式相結合，將學生帶入圓明園，見證它的輝煌與毀滅。期間穿插大量圖片和影像資料，讓學生感受圓明園的建筑藝術之美，體會侵略者的殘暴，親身感受那份心痛和憤怒，真切體會到“將一個美好的東西打碎、毀滅，才是悲劇”的那種痛惜和憤慨之情。 通過延伸拓展，引導學生進行深入思考，明白落后就要挨打的道理，增強學生的民族使命感。
龐雨晴老師針對神話故事的教學，引導學生聚焦動作，透過神奇的想象讓學生讀出文字背后的形象，從而抓住神奇的動作，把看不見的形象讀出來，達成從言到意的轉換。最后設計了“寫下你心中想對盤古說的話“環(huán)節(jié)，既體現(xiàn)了語文要素，也是人文熏陶，引導學生想角色所想，讓他們對人物形象有更深的感受。
馬潔老師在教學環(huán)節(jié)中能準確把控時間，促使整節(jié)課節(jié)奏連貫緊湊。本課巧妙借助多媒體課件，設置兩份學習任務單，激發(fā)了孩子們通過閱讀自主尋找答案的興趣。一堂課下來，學生們能積極參與進來，鍛煉了思考問題的能力，將本節(jié)課的知識點牢牢記住。
董曉晗老師本節(jié)課進行拼音教學，并注重朗讀，采用開火車、男女生輪流讀、同學領讀、小組比賽等多種形式讓學生練習拼讀。音節(jié)教學的同時注重學生詞語的積累和訓練，學生們自由拼讀音節(jié)，練習組詞說句子。讀寫結合，在拼讀過程中穿插音節(jié)詞語的書寫。
沙欣老師整個教學過程，首先用游戲導入新課，激發(fā)學生學習拼音的熱情，然后出示情景圖，運用啟發(fā)試教學，讓孩子們仔細的按照一定順序觀察，練習看圖說話并順勢找出要學習的拼音字母。在教授的過程中通過示范讀、開火車讀、小組讀、小老師領讀等多種形式練習拼讀。最后一部分是寫字指導，沙老師在指導書寫前先規(guī)范孩子們坐姿和執(zhí)筆姿勢，寫完后進行展示并有針對性點評。
有趣新穎的數(shù)學課
翟曉雅老師這節(jié)課教學環(huán)節(jié)緊湊，重難點安排詳略得當。充分調(diào)動了學生的積極性，學生們踴躍回答問題。教學課件工整漂亮，和教學內(nèi)容十分匹配。并且總結出了清晰的計算方法，在后續(xù)的習題計算中強調(diào)了格式規(guī)范和易錯點，學生們規(guī)范了自己的書寫。
張擎老師首先復習了數(shù)的組成以及表內(nèi)除法，然后出示情景圖導入新課，運用啟發(fā)教學。由學生觀察題目中的條件和問題并獨立列式，通過小組交流的方式，讓學生分享自己的算法。教學中重點突出兩三位數(shù)除以一位數(shù)的算理，學生能夠自主復述算理。練習題難點突破整百數(shù)除以一位數(shù)首位不夠除的情況。讓學生獨立思考并交流，最后統(tǒng)計了解學生的掌握情況。
李瑞老師的整節(jié)課脈絡清晰，重難點突出，過程豐富有趣。在教學過程中，引導學生明白三句話組成一個部分是由兩個已知條件和一個問題構成。從剛開始讓學生?？粗湓捥釂栴}，到最后看著圖像提問題，不斷增加問題的難度，從易到難讓學生掌握知識點，從而提高自數(shù)學的自信心。本節(jié)課生動有趣，真正抓住了該年齡階段學生的心理。
別具一格的英語課
楊曉丹老師圍繞“Fun”展開教學。首先出示story time中學過的單詞和人物，帶領學生復習舊知。隨后讓學生進行story time的表演。接著，楊老師用通過“have a pinic”的活動，引出fun time的內(nèi)容。在這一環(huán)節(jié)，楊老師先讓學生同位操練，再組內(nèi)操練，最后組內(nèi)創(chuàng)編對話，帶領學生進行了學習理解類活動和遷移創(chuàng)新類活動。楊老師還以“宇航員”在太空中分享食物的視頻引出“Sharing is joy”的主題。
妙趣橫生的科學課
宋麗君老師以全班一天食物匯總表導入新課，讓學生從多種食物出發(fā)，就想到營養(yǎng)物質(zhì)并認識營養(yǎng)物質(zhì)。課堂進行了兩個有趣的鑒定實驗，學生自己動手實踐、發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象并得出實驗結論，是一節(jié)體現(xiàn)學生獨立探索、發(fā)揮主動性的課。教學過程中穿插一些有趣的視頻，讓學生加深對營養(yǎng)物質(zhì)的認識和體會，了解科學飲食的意義。
熱血澎湃的體育課
陳思騰老師執(zhí)教的六年級《蹲踞式起跑》一課，在課堂上通過學練賽結合，幫助學生掌握蹲踞式起跑的動作技術，學習與練習快速起跑，通過游戲提高學生的積極性，提高課堂氛圍，從而激發(fā)學生練習興趣，讓學生愛上運動。
征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄
新教師亮相課始終激勵著新師們保持對教學認真的態(tài)度和積極探究的精神！相信新教師們定會在專業(yè)成長的道路上堅定前行、迅速成長，成為黃山中心小學蓬勃發(fā)展的新生力量！
