當?shù)谝黄S葉在空中飛舞，當風吹著稻花香，夾雜著橘子味，我們迎來了五谷豐登的秋天。在這收獲的季節(jié)，我們遇見了一場最美的閱讀盛宴——教工幼閱讀月，讓我們攜一身書香，走進教工幼兒園閱讀月，走進那份精彩紛呈！
“云”招募——在尋趣納賢中成立閱讀小組
幼兒園在線上發(fā)起閱讀小組招募令，教師們立足自我興趣、班級需要和專業(yè)發(fā)展，通過自主結對成立了三個閱讀小組：“是月”組、“閱來清心”組、；通過自主協(xié)商，確立了三本閱讀書籍：《幼兒園語言領域教育精要——關鍵經(jīng)驗與活動指導》、《幼兒美術活動指導與設計》、《指南》。
“沐”書香——在互學互促中積累教育寶藏
“最是書香能致遠”。每周四各組老師齊聚一堂，圍繞本組閱讀書籍，通過組長領讀、個人閱讀、組內(nèi)共讀等形式進行深入細致的研讀，以劃重點、摘抄、讀書筆記、讀書小報等多樣化的形式記錄下自己的收獲，在閱讀中思考，在思考中記錄，在記錄中求實。
“悅”教研——在共讀分享中共建研學品質(zhì)
閱讀中，組長根據(jù)重點章節(jié)重要知識點，結合教育實踐，提出具有實操性的問題，教師們聚焦問題，立足困惑點，探討反思，交流分享。在整個分享過程中，大家時而沉浸、時而思考、時而共鳴，思緒在文字流轉間飛舞、碰撞……
嗅一縷花兒的芬芳，揣一份學習的熱情，度一段豐盈的時光。閱讀之旅，教工幼人一直在行走，發(fā)展之路，教工幼人永遠在探尋。
