有時(shí)，能給予天使希望的，只有來(lái)自同一個(gè)世界的另一位天使；能治愈孩子心靈的，也只有另一個(gè)孩子。11月4日下午，一群溫暖、熱心、有愛(ài)的“小天使”相約錄播教室，共赴一場(chǎng)“心靈之約”。他們就是徐州市云苑路小學(xué)三至五年級(jí)各班的心理委員。
每班通過(guò)心理課上的民主競(jìng)選，各選出了2名心理委員。他們熱心班級(jí)事務(wù)、人際關(guān)系良好、善于與人溝通、性格樂(lè)觀開(kāi)朗、深受同學(xué)們的信任。
為了提高心理委員的工作能力，建設(shè)一支具備心理自助和助人能力的朋輩助力軍，云苑路小學(xué)心理輔導(dǎo)教師劉麗對(duì)三至五年級(jí)44名“小天使”進(jìn)行了第一期專(zhuān)題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)從熱身活動(dòng)“擊鼓傳花”開(kāi)始，“小天使”們?cè)诨顒?dòng)中相互認(rèn)識(shí)，拉近彼此之間的距離。
接下來(lái)，劉老師從“我是誰(shuí)、我需要做什么、我該怎么做”三個(gè)方面，介紹了心理委員的角色定位、工作內(nèi)容以及工作原則，并對(duì)小天使們?cè)诠ぷ髦幸⒁獾膯?wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
同學(xué)們聽(tīng)得用心且投入，不少同學(xué)在筆記本上認(rèn)真地做了筆記。
最后，劉老師為每一位心理委員發(fā)放了《心理健康晴雨表》，歡迎他們加入到心育的大家庭中，感謝他們的熱心與真誠(chéng)，也期待他們可以在關(guān)照好自身心理健康的同時(shí)，為班級(jí)有需要的同學(xué)提供力所能及的心理幫助。
心理委員是學(xué)校和學(xué)生之間進(jìn)行信息溝通的橋梁和紐帶，是學(xué)校心理健康教育工作中的重要力量。朋輩之間關(guān)系親密、年齡相仿、朝夕相處，在校園心理危機(jī)防護(hù)中有著突出的優(yōu)勢(shì)。后續(xù)云苑路小學(xué)將繼續(xù)組織多形式的心理委員培訓(xùn)，幫助各班心理委員掌握心理健康工作技巧，共同守護(hù)同學(xué)們的心理健康。
