根據(jù)《徐州市教育局關(guān)愛青少年生命健康重點(diǎn)工作安排》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校心理委員隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮心理委員在學(xué)校心理健康工作中的心理危機(jī)預(yù)警作用，促進(jìn)學(xué)校心理健康工作的發(fā)展和完善，2022年11月4日，學(xué)校面向全校心理委員召開了以“相聚心委培訓(xùn)，共育朋輩心力”為主題的心理委員專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由魏老師主持，德育主任馬主任主講。主要圍繞心理委員的角色、心理委員的工作職責(zé)和內(nèi)容展開。在培訓(xùn)中，馬主任首先強(qiáng)調(diào)了心理委員在班級的角色以及重要性，心理委員就像一座溫暖的燈塔，守候和引導(dǎo)著在人生海浪上迷途的同學(xué)們，既是同學(xué)們的幫助者，又是老師的反饋者和小幫手，激發(fā)同學(xué)們作為心理委員的責(zé)任感。
接著，馬主任對心理委員的職責(zé)及內(nèi)容進(jìn)行工作的要求和指引，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，引導(dǎo)同學(xué)們以主動、接納的心態(tài)面對有需要的同學(xué)。同時，馬主任還著重講解了心理危機(jī)的識別與應(yīng)對,提高心理委員對同學(xué)心理危機(jī)的識別和幫輔能力；通過解讀《班級學(xué)生心理狀態(tài)月報表》的填寫事項(xiàng)，馬主任引導(dǎo)心理委員細(xì)心留意班級動態(tài)及同學(xué)們的生活動態(tài)，對特殊情況進(jìn)行記錄，按時向心理老師匯報。
最后，馬主任提出，作為心理委員，要善于觀察同學(xué)，樂于幫助他人，還要遵循保密原則，同時也要注意自身的心理健康維護(hù)，才能成為一位值得同學(xué)信任的心理委員。
心理委員會是一支成長在學(xué)生中的朋輩心理互助隊(duì)伍，是學(xué)校心理教育體系中的重要組成部分。通過本次培訓(xùn)，進(jìn)一步明確心理委員的工作意義與職責(zé)，激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感，提升心理委員的工作勝任力，推進(jìn)我校心理健康教育工作的有效落實(shí)。期待心理委員認(rèn)真負(fù)責(zé)履行好自己職責(zé)的同時也能心懷希望，向陽而生，將積極的心態(tài)帶給周圍的同學(xué)，共同建設(shè)健康和諧的校園環(huán)境！
