中小學(xué)心理健康教育是幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中解決困難，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)積極進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。
為營造學(xué)校良好的心理健康氛圍，普及心理健康知識，提高學(xué)校學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識。能夠讓學(xué)生健康快樂成長，學(xué)校利用主題班會這一契機(jī)，各班級在周一下午開展了一堂心理健康主題班會課。
七（5）班杜老師的在心理健康主題班會課上，由一個小游戲的引出，讓兩名同學(xué)一個用口罩蒙上雙眼扮演盲人，一個扮演明眼人。盲人同學(xué)在明眼同學(xué)的聲音提示下，將黑板上的空白臉孔，畫上鼻子。結(jié)果畫了個“四不像”，同學(xué)們都不亦樂乎的笑了起來。通過這個游戲，學(xué)生們體會到了盲人生活的困難，自己擁有一雙明亮的眼睛，更應(yīng)當(dāng)健康、快樂的學(xué)習(xí)生活。
通過此次主題班會活動，對學(xué)生普及心理健康基礎(chǔ)知識，在校園內(nèi)營造良好的心理健康教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念，提高學(xué)生的心理健康意識，預(yù)防學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，起到了很好的作用。
供稿人：徐州市銅山區(qū)新星學(xué)校衛(wèi)生室
