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【新教育·書香校園】教育,因讀書而精彩——“拔劍礪品”四有好教師.竹坡書院——漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)“知更鳥”書友會(huì)讀書交流(八)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-11-08 17:21:00    閱讀量:17776次
[摘要]:彭城教育:閱讀理由:教育的意義在于讓學(xué)生有能力成為最優(yōu)秀的自己?!嵴龔?qiáng)11月7日中午,漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)“知更鳥”書友會(huì)繼續(xù)開展讀書交流活動(dòng),本次讀書分享的是劉穎老師,她推薦的書籍是

  閱讀理由:教育的意義在于讓學(xué)生有能力成為最優(yōu)秀的自己。

——俞正強(qiáng)

  11月7日中午,漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)“知更鳥”書友會(huì)繼續(xù)開展讀書交流活動(dòng),本次讀書分享的是劉穎老師,她推薦的書籍是俞正強(qiáng)的《低頭找幸福》。

  劉穎老師談到:許多人說,教育是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。我更覺得教育是一門藝術(shù)??茖W(xué)是有規(guī)律可循的,科學(xué)活動(dòng)必須遵循一定的規(guī)則,而且科學(xué)的真理是可以重復(fù)的。但是,教育不同,教育雖然也有規(guī)律,教育活動(dòng)也需要遵循一定的規(guī)則,但教育的對(duì)象是人,人的一個(gè)特征是多樣性、差異性、個(gè)性化,對(duì)不同人的教育要采用不同的方式,因而教育有法,沒有定法,需要因人而異,隨機(jī)應(yīng)變。

  劉穎老師分享了書中一些精彩的案例如:“怎樣讓雞蛋變小雞”。在座老師紛紛發(fā)表了自己的看法。孫俠老師說:“只有當(dāng)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心來改變的時(shí)候,那個(gè)改變才是適合他能力的,學(xué)生才會(huì)有真正的改變。”許平老師:“所以說,關(guān)心孩子就要改變溫度,改變溫度是藝術(shù),需要等候,這個(gè)等候需要時(shí)間,需要寬廣的胸懷。”

  俞老師說:“有很多人老是抬頭看高處,希望從那里得到幸福,其實(shí)幸福就在身邊,低頭就能找到,我就是低頭找幸福的人?!毕M魑焕蠋熞材軌虻皖^找到幸福。


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