為扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)能力，全面督查“雙減”政策的落實(shí)情況，11月8日上午，賈汪區(qū)教研室劉長(zhǎng)永主任、語(yǔ)文教研員吳曉珊主任、英語(yǔ)教研員岳晨偉主任、科學(xué)教研員劉輝主任蒞臨新新小學(xué)視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)分為業(yè)務(wù)檢查、隨堂聽(tīng)課、交流反饋三個(gè)環(huán)節(jié)。他們對(duì)學(xué)校的教育管理、教學(xué)常規(guī)、特色發(fā)展、青年教師培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行全面、深入、細(xì)致地調(diào)研和指導(dǎo)。城區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。王樂(lè)林校長(zhǎng)、王新主任、朱偉校長(zhǎng)等全程陪同檢查。
視導(dǎo)組專家深入課堂，分別聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)五個(gè)學(xué)科的常態(tài)課。他們本著以了解學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際情況，關(guān)注教師對(duì)教材的把握情況為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)課，細(xì)心捕捉課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)，詳細(xì)記錄了課堂中教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，從專業(yè)的視角進(jìn)行“把脈問(wèn)診”。
課后各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的課進(jìn)行了詳細(xì)地點(diǎn)評(píng)，與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)還就如何挖掘教材、如何構(gòu)建高效課堂等問(wèn)題提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。教師們獲益匪淺。
本次視導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、高效，不但促進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更是對(duì)今后學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展起到了積極地引領(lǐng)和促進(jìn)作用。學(xué)校將以此為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)意見(jiàn)，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，切實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量。
撰稿人：陳紅
