按照徐州市銅山區(qū)教育局“關(guān)于開展銅山區(qū)小學(xué)生寫作、數(shù)學(xué)小能手評(píng)選的通知”要求，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)近期將舉行四、五年級(jí)學(xué)生“寫作小能手”、“數(shù)學(xué)小能手”評(píng)選活動(dòng)，預(yù)賽要求四、五級(jí)學(xué)生全員參與，由各校自行組織評(píng)比。所有參賽學(xué)生參加寫作、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等科目競(jìng)賽。連日來(lái)，單集鎮(zhèn)八湖小學(xué)四、五老師每天利用業(yè)余時(shí)間，精心輔導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)區(qū)級(jí)小能手競(jìng)賽。
語(yǔ)文教師每每輔導(dǎo)學(xué)生閱讀一篇新的古詩(shī)文，老師都要精心設(shè)計(jì)一段精彩、新穎、扣人心弦的導(dǎo)語(yǔ),一下子就可能吸引學(xué)生,引其入勝。通過(guò)教師范讀,使學(xué)生讀準(zhǔn)字音,分清句讀。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同形式的誦讀,達(dá)到既定目標(biāo),初步感知詩(shī)文內(nèi)容。在誦讀過(guò)程中多給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使之增強(qiáng)自信心,激發(fā)探求欲望。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,樂(lè)學(xué)語(yǔ)文,愿上語(yǔ)文課,不怕古詩(shī)文,教師采用了多種形式的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生覺得枯燥無(wú)味的古詩(shī)文導(dǎo)讀課上得生動(dòng)活潑,興趣盎然。在教學(xué)過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文興趣的重要舉措。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)習(xí)才有興趣,才會(huì)主動(dòng)。數(shù)學(xué)教師精心搜集各種題型，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)解題技巧和方法。英語(yǔ)教師利用午休時(shí)間創(chuàng)意講解單詞、語(yǔ)法，讓學(xué)生在歡樂(lè)中閱讀單詞、理解句法?？茖W(xué)教師在實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，增加學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)踐能力。詹校長(zhǎng)積極鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取頒獎(jiǎng)臺(tái)上有自己的身影。
通訊員：李彪
審稿人：詹玉波
