為切實保障學校各項工作的有序推進，進一步提升教育質量，根據鼓樓區(qū)督察室要求，本月實行片區(qū)推磨式督察。11月10日上午，鼓樓區(qū)第四責任區(qū)督學梁玉華校長與杜亞平校長蒞臨徐州市玉潭實驗學校進行督導檢查工作。
本月主要圍繞學生學習、體育鍛煉、課業(yè)負擔情況以及鼓樓區(qū)“雙減”工作進行督察和指導。
杜校長和梁校長在陳亞校長的陪同下參觀校園，查看學校課表和作息時間表。陳校長向二位督學介紹了校園環(huán)境建設情況，在參觀校園的過程中，二位督學贊嘆學校環(huán)境的變化，她們認為學校真正把學生作為校園的主人進行校園文化建設。心靈驛站、樂高墻、閱讀角、生命安全體驗區(qū)，處處是學生成長的樂園。
隨后，教務處潘飛主任在會議室針對學校的“雙減”工作開展情況進行了匯報，他從優(yōu)化課堂教學、精簡作業(yè)設計和亮化課后服務三個方面進行具體闡述，兩位督學給予了高度評價。兩位督學還查看了玉潭實驗學校的“雙減”工作方案和相關材料，她們肯定了學校的工作，認為材料細致詳實，過程性資料齊全，評價形式多樣。
二位督學還參與了玉潭的大課間活動，學校利用大課間時間組織學生進行體育運動，每周一、三、五學生做廣播操，二、四踢毽子。玉潭教師一直致力于通過體育活動的開展培養(yǎng)學生的健全人格，體育組的教師們根據學生的特點為他們量身打造了特色毽球課程，鼓勵學生學習花式踢毽子，通過踢毽子強身健體。學校還挑選每個年級的踢毽子小能手組建校毽球隊，這支隊伍曾在市賽中斬獲前三名。兩位督學建議學校加大校毽球隊低中年級的學生比例，培養(yǎng)梯隊以便長遠發(fā)展。
杜校長和梁校長走進教師，親近學生，與教師和學生進行隨機訪談，了解學生的學習情況和課業(yè)負擔情況。她們了解到玉潭的學生大多能在校完成作業(yè)，回家有充足的時間放松或者閱讀，與家人相處。教師布置的作業(yè)形式多樣，能滿足學生的個性化需求，學生能在老師的引導下進行高效學習，基本沒有課業(yè)負擔。
最后，二位督學來到小葵花農耕體驗園進行體驗活動，學校根據要求，每周為學生開設勞動課程，這里從原來的建筑垃圾車變?yōu)榱藢W生最愛的打卡地，二位督學認為這有助于學生在體驗中成長，鍛煉學生吃苦耐勞的精神和創(chuàng)造能力。
在二位督學的精準指導下，學校更加明晰了未來發(fā)展的方向，相信在不久的將來，玉潭人將更加努力，爭取讓玉潭成為鼓樓教育的靚麗名片。
