是一種學(xué)習(xí)方式
  是一種成長(zhǎng)方式
  走進(jìn)繪本閱讀

  走進(jìn)孩子成長(zhǎng)的世界

  關(guān)于早期閱讀？
  華東師范大學(xué)周兢教授在對(duì)幼兒園早期閱讀教育活動(dòng)的研究中指出：“幼兒園的早期閱讀教育活動(dòng)，是在幼兒充分獲得口頭語言發(fā)展的基礎(chǔ)上，接觸有關(guān)書面語言的信息，獲得有關(guān)書面語言意識(shí)、行為和初步能力的教育活動(dòng)?！?-6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。
  早期閱讀活動(dòng)，是幼兒學(xué)習(xí)的途徑之一。在閱讀的過程中，豐富的圖畫、簡(jiǎn)短的文字、生動(dòng)的人物將帶領(lǐng)兒童遨游在奇妙的世界里，給他們以視覺的沖擊，借助圖書與兒童交往和交流，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言的學(xué)習(xí)情境，幼兒圍繞書面材料開展活動(dòng)，激發(fā)對(duì)書面材料的興趣和敏感性，受好奇心、求知欲的驅(qū)使，在閱讀中主動(dòng)探索，獲得初步的運(yùn)用書面語言的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)兒童邏輯思維、發(fā)散思維發(fā)展壯大，豐富幼兒的閱讀經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的閱讀能力，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。
  一、專家引領(lǐng)促提升

  為有效開展早期閱讀教育教學(xué)活動(dòng)，提升全園教師開展早期閱讀活動(dòng)的專業(yè)能力，幫助更多的孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，早在九月我園就邀請(qǐng)了徐州市教育科學(xué)研究院李紅蕾主任來園開展了“兒童立場(chǎng)的幼兒園早期閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)”專題培訓(xùn)活動(dòng)。

  李老師結(jié)合實(shí)際的繪本案例，對(duì)早期閱讀活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析，與教師們一同探討早期閱讀的藝術(shù)策略，通過此次培訓(xùn)，老師們更深刻地體會(huì)到了早期閱讀的目的和意義，了解了提升早期閱讀教學(xué)的藝術(shù)，也清晰了如何多角度的挖掘早期閱讀的教育價(jià)值，讓閱讀真正成為孩子們健康成長(zhǎng)的精神食糧，在孩子們的心里種下閱讀的種子！
  二、教育教研引內(nèi)化

  “教而不研則淺，研而不教則空。”為了實(shí)現(xiàn)教與研的有機(jī)結(jié)合，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，在培訓(xùn)結(jié)束后，幼兒園立刻組織全體教師進(jìn)行了“早期閱讀”優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，活動(dòng)中王歡、王瑞心、張?chǎng)┤荒贻p教師分別代表小中大班教研組面向全體教師進(jìn)行了“早期閱讀”展示活動(dòng)。

  王瑞心老師走進(jìn)幼兒生活，以兒童興趣為基本點(diǎn)出發(fā)，通過精心的活動(dòng)設(shè)計(jì)，用老輪胎的故事引導(dǎo)幼兒感受生命的真諦，在閱讀活動(dòng)中領(lǐng)略生命的各種可能……
  王歡老師以繪本為依托，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在自主閱讀與集體探索中幫助黃蘋果的孩子們感受愛與陪伴的力量……
  張?chǎng)├蠋熞徊揭徊綆ьI(lǐng)黃菠蘿班的孩子深入地走進(jìn)閱讀，引導(dǎo)幼兒充分地體會(huì)了人與人之間的牽掛和愛……
  在優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)后，三位園長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們進(jìn)行了專項(xiàng)研討：大家圍繞兒童閱讀能力以及幼兒年齡特點(diǎn)，從活動(dòng)目標(biāo)的制定、活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)策略的實(shí)施等方面展開了熱烈的討論，為三位年輕教師提出切實(shí)可行的活動(dòng)建議。吳園長(zhǎng)在研討后這樣說：作為幼教工作者，我們應(yīng)當(dāng)一切以兒童為本，觀察兒童，追隨兒童，通過對(duì)班級(jí)整體閱讀概況的了解和分析，才能更好地為兒童創(chuàng)設(shè)下一步教育環(huán)境，以促進(jìn)其前閱讀核心經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)。
  如果說，有一種東西可以豐盈靈魂，那就是書，閱讀，則是孩子們小小世界里的大宇宙，也是送給孩子們最好的禮物。
  我們相信：只要為孩子打開一扇閱讀的門，持之以恒地幫助幼兒學(xué)習(xí)閱讀，培養(yǎng)其對(duì)閱讀的興趣和習(xí)慣。就能開啟孩子一生愛的旅程！