為了優(yōu)化物理學科教學,進一步提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,于2022年11月8日在徐州市東湖實驗學校進行吳繼閣、祁鳳虎名師工作室送教活動,由楊洪偉和商友保兩位老師進行公開展示,將我們帶入理化生之有趣課堂,共同享受教育之幸福感。
第一節(jié)課為楊洪偉老師講授的《光的折射》,楊老師注重實驗創(chuàng)新,巧妙地將激光筆照到杯壁畫點處,再倒入水,學生直觀地看到了光斑位置的變化。為了看清光線情況,又演示了光從空氣射入水中的實驗,實驗過程清晰明了,課件同步展示,課堂內容形式多樣,學生更易理解接受。
之后學生通過分組實驗,清晰地觀察到入射光線和折射光線,獲得直觀感知,學生參與度較高,展現(xiàn)出濃厚的興趣。
課堂教學遵循課程理念,在探究光的折射特點時,楊老師通過演示實驗,邊作圖邊講解,共同分析如何作出光路圖。之后再通過分組實驗,深入探究光從空氣射入玻璃磚和光從玻璃磚射出時光的偏折情況,總結歸納出光的折射特點。課程層層遞進、步步深入,引人入勝。
第二節(jié)課為商友保老師講授的《光的折射》,商老師教態(tài)親切,給人一種很親和的感覺,同時課堂設計合理,實驗貫穿整節(jié)課,深入淺出,重難點、考點突出。在講解實驗時目標明確清晰,詳細介紹完實驗器材及使用方法后,再讓學生動手實驗,學生積極性較高,能夠按照要求進行實驗,學習效果較好。
商老師通過演示實驗,展示光從空氣斜射入水中的現(xiàn)象,學生觀察仔細,并能夠說出實驗現(xiàn)象,課堂氛圍較為活躍。
為了獲得直觀感知,學生進行分組實驗,突出了以學生為中心,鍛煉了學生的動手能力。實驗過程中,商老師進行指導,小組成員都充分參與其中,學習效果較好。
研討交流
展示課結束后,在吳繼閣主任、祁鳳虎主任的帶領下積極評課,點出上課過程中的創(chuàng)新和不足,并進行積極探討,改進課堂。對于課堂中的每個環(huán)節(jié),都進行了深入探討,提出多種方案,大家集思廣益,進行頭腦風暴,總結得出優(yōu)化改進方案,在交流過程中每位老師都受益匪淺。
“悉心耕耘迎收獲,公開展示促成長”,經過此次吳繼閣、祁鳳虎名師工作室送教活動,我校理化生老師積極參與,獲得寶貴經驗。雖然此次研討結束了,但對課堂的探索永無止境,愿我們理化生的全體老師繼續(xù)努力,力爭在教學之路不斷提升、不斷成長,為培養(yǎng)出杰出人才而不懈努力!
撰稿:紀紫寧
拍照:張恒
審核:張蓓蓓