隨著徐州市“新教育實(shí)驗(yàn)行動”項(xiàng)目的深入推進(jìn)，徐州市第三十五中學(xué)以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，以在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為核心，以提高教師團(tuán)隊(duì)合作能力和教學(xué)水平為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，制定了切實(shí)可行的“構(gòu)筑理想課堂”行動項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地按照計(jì)劃逐步開展項(xiàng)目活動。

  2022年10月28日，“構(gòu)筑理想課堂”第一次研討活動在徐州市第三十五中學(xué)園丁樓213備課室舉行，校黨委書記兼校長郭兆峰、副校長楊洋及20余位骨干教師到會參與研討活動。

  本次研討活動采用沙龍式研討交流模式，由楊洋副校長主持，沙龍圍繞“構(gòu)筑理想課堂，踐行‘學(xué)-議-行’教學(xué)范式”這一主題，圍繞四部分內(nèi)容展開研討：1.會議主題闡釋：指向核心素養(yǎng)的“學(xué)-議-行”課堂教學(xué)范式簡介；2.2022年校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課遴選活動評委談優(yōu)質(zhì)課評選中的思考;3.參會教師交流發(fā)言；4.市區(qū)評優(yōu)課準(zhǔn)備事項(xiàng)說明。

  校黨委書記、校長郭兆峰就構(gòu)筑理想課堂，踐行“學(xué)-議-行”課堂教學(xué)范式進(jìn)行主題闡釋。郭兆峰指出課堂的重要性，并提出我們需要什么樣的課堂？第一，有理念和文化的課堂，觀念和思維方式是引領(lǐng)孩子成長的關(guān)鍵；第二，有結(jié)構(gòu)化的課堂，“學(xué)-議-行”課堂教學(xué)范式的三要素不是簡單的三個字，而是基于學(xué)生為主體的多種教學(xué)活動的合理設(shè)計(jì)安排；第三，有思維品質(zhì)的課堂，要把批判性思維放在第一位，課堂要具有創(chuàng)造性、要有溝通與合作；第四，以學(xué)生學(xué)為中心的課堂，教師是組織者、指導(dǎo)者、幫助者和點(diǎn)撥者。郭校長指出一節(jié)好課要有亮點(diǎn)、有升華、有文化、有情境、有設(shè)計(jì)，不能就課論課，要研究課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，明確教學(xué)要點(diǎn)，確定知識結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)學(xué)生活動。鼓勵老師們在課堂教學(xué)活動中要找到理論的影子，突破經(jīng)驗(yàn)主義，多聽取不同角度的建議，構(gòu)建新的課堂，不要怕被別人聽課，要做教學(xué)的有心人。這樣，課堂就會有所變化，并不斷完善。
  副校長楊洋提出課堂是學(xué)習(xí)的場域，師生之間是學(xué)習(xí)共同體。要求將要參加評優(yōu)課的老師們細(xì)致準(zhǔn)備，反復(fù)磨課，要有韌性，以參加市優(yōu)質(zhì)課評比為契機(jī)，逐漸提升自己的業(yè)務(wù)水平。

  參會老師紛紛踴躍發(fā)言，暢談關(guān)于課堂教學(xué)的思考與想法。

  郭兆峰最后勉勵老師們：青年教師有青年教師的闖勁、中年教師有自己的灑脫、年齡大的老師有自己的自信，大家要抱著平和的心態(tài)，秉承正心循道，至善盡美的學(xué)校教育精神，勇于突破自己，市優(yōu)質(zhì)課評比的準(zhǔn)備過程既是教學(xué)活動中的一個重要階段，也是一件富有意義價(jià)值的體驗(yàn)。

  本次活動經(jīng)過教學(xué)部門的精心策劃、老師們積極踴躍研討，取得了超乎預(yù)期的效果，大家感覺收獲豐富，并對自己的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐力的提高充滿了新的愿景。通過研討沙龍活動，學(xué)校竭力為老師們的專業(yè)發(fā)展搭建了良好的平臺，提供了本次及后續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)會。