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新小·新教育||齊交流 共進(jìn)步——銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展體育教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-11-11 19:50:00    閱讀量:16307次
[摘要]:教育熱點(diǎn):針對體質(zhì)測試中出現(xiàn)的問題,根據(jù)新課標(biāo)的要求,銅山新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教研組,在11.11日上午,舉行了50米跑的技術(shù)與沖刺技術(shù)探討。針對50米跑中,學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問題和錯誤動作以及如

  針對體質(zhì)測試中出現(xiàn)的問題,根據(jù)新課標(biāo)的要求,銅山新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教研組,在11.11日上午,舉行了50米跑的技術(shù)與沖刺技術(shù)探討。

  針對50米跑中,學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問題和錯誤動作以及如何改正錯誤動作,體育教師們展開了討論。

  首先,王芳老師提出問題:學(xué)生在50米起跑的時候,經(jīng)常會出現(xiàn)同手同腳的情況。

  針對這一問題,朱麗娟老師提出了解決方法:將學(xué)生的左腿褲腳和右手袖子卷起來,并取名“左先生”“右小姐”,當(dāng)學(xué)生做起跑動作時,提醒學(xué)生“左先生”“右小姐”先出來在前面。這樣就解決了孩子同手同腳的問題,同時加深了孩子的記憶。

  這一問題解決后,權(quán)學(xué)園老師提出問題:學(xué)生在起跑時,左右擺臂。

  針對這一問題:胡宏超老師提出解決方法:加強(qiáng)學(xué)生前后擺臂練習(xí),多次提醒學(xué)生擺臂動作。接著,郭浩老師提出問題:學(xué)生在做起跑動作時,后退也是蹬直的錯誤動作,并且學(xué)生容易搶道,跑到別人的跑到里。

  針對這一問題,杜文前老師提出解決方法:加強(qiáng)跑步動作的練習(xí),同時訓(xùn)練學(xué)生沿線跑,糾正學(xué)生跑錯道的問題。

  體育組又針對50米沖刺以及最后過線時,學(xué)生們存在的提前減速、左顧右盼等問題,提出了解決方法,比如拉長距離、拉線、重點(diǎn)提醒等。

  最后,郭浩老師、權(quán)學(xué)園老師和杜文前老師做了50米起跑的正確姿勢。

  通過本次教研活動的開展,不僅加強(qiáng)了體育教師之間的交流,還促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,對提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極性的作用。

撰稿:蔣雅情

攝影:蔣雅情

審核:薛 娟


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