初冬的早晨是美麗的，一層薄薄的霧在空中輕盈的飄蕩著，伴隨著落葉的聲音，星光小學(xué)美術(shù)組的老師正進(jìn)行著孩子們的期中作業(yè)檢查。
小學(xué)美術(shù)作業(yè)的布置不是代表這個(gè)課程的結(jié)束，而是意味著課程新的開始，是讓學(xué)生對(duì)美術(shù)有新的認(rèn)識(shí)，更大程度上調(diào)動(dòng)他們的積極性。為了讓美術(shù)教學(xué)工作做得更好，進(jìn)行了作業(yè)常規(guī)檢查。
孩子們的作業(yè)形式多樣化、內(nèi)容十分豐富，可見美術(shù)課堂也是十分精彩。各位老師發(fā)揮著各自不同的特長(zhǎng)，用心教會(huì)學(xué)生每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)技巧。讓學(xué)生將課堂所學(xué)應(yīng)用到生活中，做到真正的美育。
為了美術(shù)作業(yè)本更完整，讓這一幅幅精彩的作品更好地保存下來，學(xué)生們?yōu)樗O(shè)計(jì)了精彩的首頁(yè)——目錄。
學(xué)生的作品充滿天馬行空的想象，理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，絢麗多彩的顏色，描繪出心中美好的世界。畫面中天真稚拙的、跳躍的、富有節(jié)奏感的色彩，與它的造型特點(diǎn)有機(jī)的統(tǒng)一了起來。
孩子們眼中的世界是純粹的，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的······他們?cè)谟^察、思考現(xiàn)實(shí)生活后，創(chuàng)作出一幅幅精彩的作品。
他們用自己獨(dú)特的風(fēng)格將心目中最受尊敬的人表現(xiàn)出來。把自己喜歡的圖案用新的創(chuàng)作形式——“點(diǎn)畫法”再現(xiàn)出來。
高年級(jí)學(xué)生用純粹的線條去表現(xiàn)事物的外形，畫面簡(jiǎn)單而生動(dòng)。
在學(xué)習(xí)了透視等更加專業(yè)的知識(shí)后，畫面更有空間感、立體感。
通過檢查發(fā)現(xiàn)，每一位美術(shù)教師都能夠按照教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真布置作業(yè)，批改認(rèn)真及時(shí)，學(xué)生精彩的作品更是離不開平日老師們的認(rèn)真教學(xué)指導(dǎo)。小學(xué)美育尤為重要，我們美術(shù)組老師將更加努力地做好教學(xué)工作，共同培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
