為加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，構(gòu)建和諧平安校園，近日，徐州市碧水灣小學(xué)特邀國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師陳黎老師與賈老師為五、六年級(jí)到場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)以《一起向未來(lái)》為題的心理宣講活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)，賈老師先通過(guò)一個(gè)熱身活動(dòng)《順風(fēng)耳》調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的興趣，使孩子們迅速投入到本次講座中。接著賈老師告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)要找到合適的方法，學(xué)會(huì)包容自己的缺點(diǎn)，放平心態(tài)、靜待花開(kāi)。一次次暖心的互動(dòng)，一句句溫馨的話語(yǔ)，拉近了專家與同學(xué)們之間的距離。
陳老師還與同學(xué)們交流了“愛(ài)上不完美的自己”這一話題。在社會(huì)生活中，大家總在學(xué)習(xí)如何與他人相處，卻沒(méi)有想過(guò)如何與自己相處。通過(guò)體驗(yàn)、參與、表達(dá)、討論，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到人無(wú)完人，每個(gè)人都有不足，要學(xué)會(huì)接納不完美的自己。學(xué)生們積極參與，逐步從不同角度認(rèn)識(shí)自己。
為培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，陳老師向同學(xué)們拋出“如何規(guī)劃未來(lái)”這一話題。同學(xué)們先提出自己的理想，然后概括的進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃并認(rèn)真繪制了“我的生涯規(guī)劃樹(shù)”，最后，同學(xué)們跟隨陳老師一起用手語(yǔ)表演《一起向未來(lái)》，表達(dá)對(duì)未來(lái)的美好向往！
陳老師的講座在潛移默化中改變了學(xué)生，孩子們有所感觸，有所收獲，更有所成長(zhǎng)。學(xué)校的心理健康教育依然任重道遠(yuǎn)，徐州市碧水灣小學(xué)將繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康教育的工作普及、深入下去，為學(xué)生心理健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
