建構(gòu)游戲是孩子喜聞樂見的一種活動(dòng)，它對(duì)培養(yǎng)兒童手腦并用、促進(jìn)兒童創(chuàng)造性思維與想象力的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。為了使教師更好地掌握建構(gòu)材料的使用方法技能，提升對(duì)搭建游戲的指導(dǎo)能力，推進(jìn)建構(gòu)游戲開展的有效性，使建構(gòu)游戲真正成為幼兒喜愛并能有效促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的游戲，2022年11月17日上午9點(diǎn)耿集柳元幼兒園開展了關(guān)于建構(gòu)區(qū)方面的線上教研活動(dòng)。

  本次教研活動(dòng)旨在針對(duì)小、中、大班幼兒在建構(gòu)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的建構(gòu)問題進(jìn)行線上研討活動(dòng)，并針對(duì)出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的解決策略。主持人鹿雪健老師提出了本次教研活動(dòng)需要要探討的問題：1、建構(gòu)游戲中教師如何有效支持幼兒游戲，促進(jìn)幼兒發(fā)展？（結(jié)合案例）2、說一說結(jié)合本班幼兒建構(gòu)水平出現(xiàn)的問題。教師們認(rèn)真思考，進(jìn)行了激烈的討論，聚焦出現(xiàn)得共性問題，并提出了相應(yīng)的解決策略。

  小小的建構(gòu)游戲蘊(yùn)含著大大的學(xué)問，教師們將遵循“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教育理念，切實(shí)提高專業(yè)能力，用專業(yè)守護(hù)孩子的幸福童年，在教育路上不斷前行。通過本次的線上教研活動(dòng)，教師們分享了幼兒在建構(gòu)中自己的發(fā)現(xiàn)，為后期更好地支持幼兒在建構(gòu)游戲中的深度學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

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