為深入貫徹落實《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，打造高效課堂，湖北路小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了以“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法探究”為主題的“我的好課”教學(xué)研討活動。
本次活動以年級組內(nèi)同課異構(gòu)的形式進(jìn)行。一年級組的老師們拉開了活動的序幕。教學(xué)經(jīng)驗豐富的楊晨老師為大家開了引領(lǐng)課。楊老師用春風(fēng)化語般的語言營造了輕松、和諧的課堂氛圍。孩子們在楊老師的引領(lǐng)下，通過分一分、摸一摸、找一找、說一說等活動中，觀察感知圖形的特征，對長方體、正方體、圓柱和球有了較完整的認(rèn)識。楊老師設(shè)置任務(wù)明確，重難點突出，活動設(shè)計豐富多樣。學(xué)生在溫馨愉悅的氛圍中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在楊老師的引領(lǐng)下，青年教師劉子寧、孫雅萍、王易老師以同課異構(gòu)的形式，為大家?guī)砹司始姵实臄?shù)學(xué)課。三位老師的課各有各的亮點：劉老師語言簡練，表達(dá)清晰，問題指向性強，活動設(shè)計活潑有趣，注重培養(yǎng)孩子用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的想法。孫老師溫和親切，課堂組織能力較強，指導(dǎo)孩子在小組合作中積極探究每種圖形的特征。王老師充分利用教材情境引入新課，通過多種活動引領(lǐng)孩子去探究去發(fā)現(xiàn)。老師們都注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，引領(lǐng)孩子用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)自己的想法。
本次活動校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，杜校長堅持深入課堂一線聽課，并參與課后的評課，對老師們的課給與了中肯的評價，提出有效的建議。
“我的好課”活動為老師們提供了進(jìn)步、成長的平臺，老師們在同課中碰撞，在異構(gòu)中精彩，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，走向更美好的未來。
