朋輩，“朋”是朋友，“輩”是同輩，朋輩群體是影響學(xué)生心理健康的重要人群，特別進(jìn)入初中之后，青春期的孩子很多話題不愿與父母、老師分享，更愿意與同學(xué)、朋友分享。因此，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，增強(qiáng)班級(jí)心理委員對(duì)自身工作和職責(zé)使命感，建設(shè)一支具有心理自助與助人能力的朋輩心理輔導(dǎo)隊(duì)伍，徐州市銅山區(qū)清華中學(xué)于11月16日舉行了一期心理委員培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)由學(xué)校和心理咨詢室共同組織，學(xué)校心理咨詢室專職心理教師張?jiān)髦v，參與人員包括李方校長(zhǎng)、張邦寶、王漫漫以及各班心理委員。
心理委員作為學(xué)校心理健康系統(tǒng)中的重要的一份子，是心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)者和宣傳員，是班級(jí)心理動(dòng)態(tài)的觀察員，還是助人自助的示范者?；顒?dòng)伊始，張老師分別詢問了三個(gè)年級(jí)同學(xué)對(duì)于心理委員的理解，“心理委員是傳播陽光的使者，是同學(xué)們值得信賴的傾訴對(duì)象，是同學(xué)們心理的觀察員，是心理老師重要的小幫手，更是老師與同學(xué)之間的橋梁?！睆埨蠋熢谥v座中向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了心理委員的重要作用。隨后，張老師主要從心理委員的工作使命、基本素質(zhì)、工作原則、需要關(guān)注的問題、如何幫助他們以及自我成長(zhǎng)等六個(gè)方面展開培訓(xùn)活動(dòng)。同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真，并在筆記本上細(xì)心記錄。
活動(dòng)中，張老師從時(shí)間和對(duì)象兩個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了心理委員需要關(guān)注的問題，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了可以如何幫助有危機(jī)的同學(xué)：有哪些是要做的事，哪些是不要做的事，使學(xué)生更加明確了自己的工作職責(zé)以及如何去幫助他人。
最后，張邦寶老師向心理委員詳細(xì)介紹了本校心理咨詢室和校外面向未成年人開展心理咨詢服務(wù)的情況及預(yù)約方式、流程，引導(dǎo)心理委員正確面對(duì)心理咨詢和有心理障礙的同學(xué)，并總結(jié)了本次培訓(xùn)的重要事項(xiàng)。
本次班級(jí)心理委員培訓(xùn)活動(dòng)的開展，讓心理委員對(duì)自己的工作有了更清楚的認(rèn)識(shí)，專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，進(jìn)一步加強(qiáng)了心理委員隊(duì)伍的建設(shè)，為各班接下來心理健康工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，有效推進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作。
圖文：王漫漫
